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Formazione degli insegnanti
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Incontrare mamma e papà <br>Strumenti e proposte per aiutare i genitori Francesco Berto, Paola Scalari
Incontrare mamma e papà
Strumenti e proposte per aiutare i genitori
La Meridiana
pag. 128 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-87507-13-3

€. 12.91 €. 12.26 (-5%)

Aiutare i genitori a svolgere nel modo migliore il loro ruolo educativo, anche per il più esperto consulente e formatore, non è affatto semplice. La relazione con i figli pone nuove e problematiche situazioni da gestire. La consapevolezza della responsabilità educativa è cresciuta negli ultimi anni per cui sempre più numerosi sono i genitori che vogliono imparare a essere tali, accettando la sfida della formazione, costringendo così anche i consulenti e i formatori a una costante verifica dei loro metodi. Per il professionista risulta talvolta complesso gestire, nella relazione professionale che si instaura con l’adulto che gli parla da genitore, il figlio che è stato e soprattutto fare in modo che la personale esperienza relazionale con i propri genitori non prenda il sopravvento. Questo libro è utile per i genitori che hanno voglia di confrontarsi con esperienze di altri per capire meglio i loro figli e se stessi. È indispensabile per gli operatori perché fornisce loro non solo una varietà di esperienze e di casi già analizzati ma soprattutto suggerisce un metodo di lavoro che ha come unico obiettivo favorire la crescita dei bambini e dei ragazzi aiutando i genitori.
DISPONIBILE
Questo strano strano mondo<br>Giochi per imparare a improvvisare Liuzzi Chiara
Questo strano strano mondo
Giochi per imparare a improvvisare
La Meridiana
pag. 32 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-6153-140-6

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Lasciate ogni spartito e chiudete ogni libro voi che entrate. Benvenuti nel mondo dell’improvvisazione dove si ascoltano le emozioni che albergano nel proprio corpo e si aprono canali comunicativi imprevedibili e profondi con le persone. Si chiama composizione istantanea, perché si crea nel preciso momento in cui si realizza, ma si intende anche come la fine di un percorso che in quanto tale richiede tecnica e una costante pratica. Insomma per improvvisare bisogna prima apprendere. Imparare le regole del gioco, interiorizzarle e poi… dimenticarle.
DISPONIBILE
Scuola Amica<br>Come seguire con profitto e senza ansie i propri figli nello studio Settimo Giulia
Scuola Amica
Come seguire con profitto e senza ansie i propri figli nello studio
Red Edizioni
pag. 105 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-573-0279-9

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

Questo libro affronta il tema del rapporto di figli e genitori con la scuola, a partire dal primo approccio, quello con la scuola dell'infanzia, per proseguire con la scuola primaria e con la scuola secondaria di primo grado. L'obiettivo è di aiutare i bambini e i ragazzi a vivere lo studio come un valore e la scuola come un'occasione di crescita, imparando ad affrontare con fiducia e serenità anche i problemi, se qualcosa non va per il verso giusto, considerandoli sempre un'opportunità per migliorare. L'autrice spiega come sia possibile rendere più sereno il rapporto con lo studio, i compiti, gli insegnanti, suggerendo dove è bene che il genitore intervenga (gestire il tempo, ascoltare la ripetizione delle lezioni ad alta voce, controllare che i quaderni siano ordinati...) e dove invece intervenire sarebbe un errore (sostituirsi al ragazzo, farlo sentire inadeguato, interporsi nel suo rapporto con maestre o professori, limitare la sua creatività, fare i compiti per lui...). Il libro aiuta inoltre i genitori a gestire il rapporto con gli insegnanti, facendone un utile e proficuo momento di confronto
DISPONIBILE
Libertà e Amore<br />l'approccio Montessori per una educazione secondo Natura Elena Balsamo
Libertà e Amore
l'approccio Montessori per una educazione secondo Natura
Il Leone Verde
pag. 358 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-95177-59-5

€. 20.00 €. 19.00 (-5%)

L'autrice di Sono qui con te ci propone con questo suo ultimo volume un viaggio attraverso il tempo e lo spazio per scoprire una nuova modalità di approccio al bambino, dalla vita prenatale all'adolescenza: è la visione di Maria Montessori, che ha dato origine ad un sistema educativo rivoluzionario diffuso in tutto il mondo ma ancora poco noto da noi in Italia. Le sue scuole sono un vero e proprio laboratorio creativo in cui, in un clima di estremo rispetto e di autentica libertà di scelta,le potenzialità del bambino possono svilupparsi e sbocciare in tutta la loro forza e bellezza. Ma quello montessoriano non è solo un metodo educativo, è molto di più: è un modo di guardare il mondo e le creature che lo abitano con gentilezza e amore, nella consapevolezza che siamo tutti parte della stessa grande ragnatela...
DISPONIBILE
Le 398 meravigliose maestre dell'Aquila<br>Progetto sperimentale per contrastare gli effetti del trauma tramite la scuola Magda Di Renzo, Federic Bianchi di Castelbianco
Le 398 meravigliose maestre dell'Aquila
Progetto sperimentale per contrastare gli effetti del trauma tramite la scuola
Edizioni Magi
pag. 302 - formato: 16,5 x 24 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-7487-054-7

€. 20.00 €. 19.00 (-5%)

Quando i bambini più disagiati presenti al laboratorio della Villa Comunale hanno iniziato a prendere a calci il cartone che sarebbe servito per la costruzione della casa, non stavano opponendosi a una richiesta ma stavano semplicemente esprimendo la loro incapacità a vivere quella esperienza. Il rischio che si può correre con i bambini, quando non si è pronti ad affrontare il contenuto emotivo delle esperienze, è quello di sdrammatizzare negando la gravità della situazione e impedendo qualsiasi tipo di elaborazione. Le insegnanti rappresentavano per i bambini l’unico punto di riferimento in una realtà che aveva perso tutti i suoi parametri spaziali e temporali e garantivano, in tal senso, la continuità necessaria a ogni processo di crescita. È dunque al senso materno insito nel ruolo della maestra che abbiamo affidato gli strumenti per avvicinare il mondo affettivo dei bambini ed è alla loro professionalità che abbiamo consegnato le tecniche per rendere operativo il lavoro nelle classi. ....
DISPONIBILE
Mille e un modo per diventare adulti<br>il limite come esperienza Magda Di Renzo, Federic Bianchi di Castelbianco
Mille e un modo per diventare adulti
il limite come esperienza
Edizioni Magi
pag. 328 - formato: 16,5 x 24 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-7487-047-9

€. 20.00 €. 19.00 (-5%)

È compito dei ragazzi rompere con la tradizione per contrapporre nuove forme identitarie, ma è compito degli adulti leggere nella trasgressione quella trama che permette un’integrazione tra il vecchio e il nuovo e che consente di fare cultura con il fare degli adolescenti anche alla periferia del mondo. Se possiamo cogliere nei comportamenti dei ragazzi anche la spinta individuativa che li porta ad essere ciò che sono al di là di ogni influenza ambientale, forse possiamo ridare il giusto valore a molte manifestazioni relegando invece, con atteggiamento rigoroso, all’ambito patologico solo ciò che rischia di risolversi in un pericoloso acting-out. ...
DISPONIBILE
L'insegnante sufficientemente buono<br>psicodinamica della relazione educativa docente-allievo-scuola a cura di Filippo Pergola
L'insegnante sufficientemente buono
psicodinamica della relazione educativa docente-allievo-scuola
Edizioni Magi
pag. 152 - formato: 14.5 x 21 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-7487-038-7

€. 14.00 €. 13.30 (-5%)

Il gioco di relazioni che viene a stabilirsi tra insegnante, allievo, gruppo-classe e istituzione scolastica ha soltanto una crosta di razionalità, ma per «tras-mettere dei segni» (insegnare) occorre anche saper decifrare il fiume di messaggi inconsapevoli che scorre sotto: come rumori di fondo dell’inconscio che, se non ben riconosciuti e gestiti, possono causare il fallimento di ogni tipo di relazione educativa. Ma se canalizzati possono divenire la maggior risorsa prospettica per un fecondo, creativo, soddisfacente processo d’insegnamento e apprendimento. Nella trasmissione del sapere ciò che conta è l’interazione emotivo-affettiva tra la persona dell’insegnante e l’allievo, tra il gruppo-classe – dotato di una propria «mente inconscia» – e l’istituzione-scuola.
DISPONIBILE
L'Evoluzione Psicologica del Bambino<br /> Wallon Henry
L'Evoluzione Psicologica del Bambino

Bollati Boringhieri
pag. 176 - formato: 13 x 19 cm. - anno: 1997 - ISBN. 978-88-339-0350-7

€. 12.91 €. 12.26 (-5%)

L'autore è considerato uno dei padri della psicologia genetica. In questo volume Wallon offre un quadro completo del processo evolutivo del bambino, seguendone la maturazione organica e l'evoluzione psichica. Tema centrale del libro è la graduale formazione della personalità e quindi i rapporti del bambino con l'ambiente e con le persone che lo circondano. Wallon insiste su una educazione non coercitiva ma fondata sul'attività del bambino stesso considerato soggetto attivo del proprio sviluppo.
DISPONIBILE 3-4 gg. lavorativi   
Il Focusing e i bambini<br />l'arte di comunicare con i bambini a scuola e in famiglia Stapert e Verliefde
Il Focusing e i bambini
l'arte di comunicare con i bambini a scuola e in famiglia
Crisalide
pag. 214 - formato: 14 x 21 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-7183-196-1

€. 16.00 €. 15.20 (-5%)

Genitori e insegnanti si trovano tutti i giorni alle prese con il compito di ascoltare e comprendere i bambini affidati alle loro cure. In questo libro gli autori offrono una dimensione in più alla difficile arte di comunicare con i bambini. Attraverso il Focusing, si può affinare la capacità di ascoltare la parte più profonda di se stessi e degli altri. DSi tratta di ascoltare non solo quello che i bambini dicono, senttono e pensano, ma nache ciò che si trova alla radice delle loro emozioni e dei loro pensieri. Quando i bambini imparano ad ascoltare ciò che avviene dentro di loro, divenendo profondamente consapevoli delle loro sensazioni fisidiche, anche il loro comportamento cambia. Il Focusing sostiene i bambini nella loro crescita, rafforza la loro autostìima e contribuisce alla soluzione dei loro conflitti emotivi. Il suo uso con i bambini si va sempre più diffondendo nella scuola e nelle famiglie.
DISPONIBILE
Formae Mentis<br />Saggio sulla pluralità dell'intelligenza Howard Gardner
Formae Mentis
Saggio sulla pluralità dell'intelligenza
Feltrinelli
pag. 591 - formato: 12,5 x 19,5 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-07-72196-0

€. 16.00 €. 15.20 (-5%)

Questo libro, che per la sua originalità e vivacità di stile ha ricevuto riconoscimenti in tutto il mondo, ha segnato una svolta negli studi sull'intelligenza, ed è oggi considerato una pietra miliare negli studi sull'apprendimento. Scopo di questo libro è dimostrare che il fenomeno "intelligenza" può essere scomposto in una serie finita di abilità umane distinte, di distinte intelligenze: linguistica, musicale, logico matematica, spaziale, corporeo-cinestetica, personale e interpersonale. Caso per caso, Gardner esamina quali siano i componenti e lo sviluppo di ogni particolare forma di intelligenza, gli aspetti neurologici e quelli interculturali...
DISPONIBILE 3-4 gg. lavorativi   
La Mente Arcobaleno<br />Come sviluppare logica e intuizione attraverso i colori Roberto Provana
La Mente Arcobaleno
Come sviluppare logica e intuizione attraverso i colori
Anteprima
pag. 112 - formato: 14 x 21 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-88857-34-3

€. 16.00 €. 15.20 (-5%)

Questo libro insegna come trasformare la propria mente, passando da un modo di ragionare prevedibile e condizionato dalle emozioni negative, a un modo di pensare vivace e reattivo, capace di produrre idee costruttive. Il lettore potrà imparare le regole che consentono di giocare all'Eudoku nelle versioni facile, media e difficile, stimolando contemporaneamente percezione, ragionamento, fantasia, dialettica, ragionamento, fantasia, dialettica ed emozione e dando vita a vere e proprie gare di abilità e velocità basate sulla ginnastica mentale.

DISPONIBILE   
Neuro Pedagogia delle Lingue<br />Come insegnare le lingue ai bambini Franco Fabbro
Neuro Pedagogia delle Lingue
Come insegnare le lingue ai bambini
Astrolabio
pag. 155 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2004 - ISBN. 978-88-340-1438-7

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

Quando si devono insegnare le lingue ai bambini? Come insegnarle? Quali e quante insegnare? Risponde a queste domande uno dei più attivi studiosi a livello mondiale, discutendone gli aspetti rilevanti alla luce delle ultime ricerche nel campo delle neuroscienze. E' noto a tutti che l'apprendimento delle lingue da adulti è molto faticoso e spesso dà risultati deludenti, mentre i bambini possono acquisire con facilità le lingue a patto che vengano osservate alcune semplici regole. Questo libro illustra tali regole e ne discute gli aspetti più rilevanti alla luce delle ricerche più avanzate nell'ambito delle neuroscienze. I bambini, a differenza degli adulti, sono in grado di acquisire le lingue con facilità, a patto che vengano osservate alcune semplici regole...
DISPONIBILE   
Il primo anno di vita del bambino Spitz Renè A.
Il primo anno di vita del bambino

Giunti editore
pag. 160 - formato: 13 x 19,5 cm. - anno: 1962 - ISBN. 978-88-09-74249-9

€. 8.50 €. 8.07 (-5%)

Un testo classico dello psichiatra e psicoanalista statunitense René A. Spitz (1887-1974) che ha introdotto concetti rilevanti per la ricerca e gli interventi terapeutici in psicologia evolutiva. L'autore mostra come la relazione disturbata con la madre ostacoli gravemente lo sviluppo psicologico del bambino.
DISPONIBILE
Il giudizio morale nel bambino Piaget Jean
Il giudizio morale nel bambino

Giunti editore
pag. 448 - formato: 13 x 19,5 cm. - anno: 1972 - ISBN. 978-88-09-74458-5

€. 9.50 €. 9.02 (-5%)

Questo libro di Jean Piaget è importante da molti punti di vista. Esso costituisce una ''pietra angolare'' non solo nella storia degli studi sullo sviluppo morale, ma in quella teoria generale dello sviluppo psicologico che Piaget ha costruito sulla base di ricerche sistematiche durante alcuni decenni e che lo collocano fra i grandi della moderna psicologia sperimentale.
DISPONIBILE
La Seconda Nascita<br />Fenomenologia dell'adolescenza Pellizzari Giuseppe
La Seconda Nascita
Fenomenologia dell'adolescenza
Franco Angeli
pag. 155 - formato: 15,5 x 22,5 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-568-1500-9

€. 19.00

L’adolescenza non è solo un’“età difficile”: più ancora dell’infanzia rappresenta l’origine drammatica dell’uomo come essere pensante. In questo libro ci si propone di liberarla da sociologismi e psicologismi che tendono a produrre ricette rassicuranti, per restituirla alla sua dura essenzialità universale.
DISPONIBILE 3-4 gg. lavorativi   
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