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Formazione degli insegnanti
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Il Primo Vocabolario del Bambino <br />Guida all'uso del questionario MacArthur per la valutazione della comunicazione del linguaggio nei primi anni  Maria Cristina Caselli, Paola Casadio
Il Primo Vocabolario del Bambino
Guida all'uso del questionario MacArthur per la valutazione della comunicazione del linguaggio nei primi anni
Franco Angeli
pag. 272 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2015 - ISBN. 978-88-204-508-2

€. 21.00

La nuova edizione largamente rivista e ampliata di un questionario per i genitori di bambini fra 8 e 36 mesi, diffuso in Italia da molti anni. Il testo permette di definire indicatori di rischio affidabili e condivisi e di realizzare esperienze di prevenzione e screening
DISPONIBILE 3-4 gg. lavorativi   
Dialoghi con i Genitori<br />La psicoanalisi per i genitori, i figli e la famiglia A.a.V.v.
Dialoghi con i Genitori
La psicoanalisi per i genitori, i figli e la famiglia
Astrolabio
pag. 216 - formato: 12 x 17 cm. - anno: 2015 - ISBN. 978-88-

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

Il volume propone ai genitori una prospettiva psicoanalitica dalla quale osservare la crescita dei figli: i genitori sono i veri protagonisti di queste pagine, dalle quali emerge come dialogare con uno psicoanalista possa aiutarli a interpretare fraintendimenti e conflitti. Vengono prese in esame le diverse fasce di età, dalle prime interazioni tra genitori e figlio nella vita intrauterina ai primi anni di vita, fino all'adolescenza, senza trascurare la coppia genitoriale e il percorso individuale di ciascun genitore. Il volume si rivolge anche agli operatori, offrendo a psicoterapeuti infantili, psicologi, pediatri, neuropsichiatri, insegnanti e assistenti sociali, stimoli utili per lavorare con le coppie di genitori che hanno difficoltà a comprendere i figli.
DISPONIBILE   
Adolescenza Interrotta<br />La richiesta d'aiuto dei ragazzi espressa attarverso i loro disagi Maria Cristina Savoldi Bellavitis, Selene Calloni Williams
Adolescenza Interrotta
La richiesta d'aiuto dei ragazzi espressa attarverso i loro disagi
Mediterranee
pag. 168 - formato: 16x24 - anno: 2015 - ISBN. 978-88-27225769

€. 14.90 €. 14.15 (-5%)

Un racconto sul malessere degli adolescenti che si affacciano all’età matura, sull’insaziabile ricerca di emozioni forti, chiamata “sballo”, attraverso giochi e rituali assurdi, fino alla privazione del cibo per apparire “scomparendo”. Le conseguenze spesso tragiche dell’assenza di un equilibrio interiore.
Gli adolescenti si trovano naufraghi in un mare di ostacoli senza una stabilità emotiva che li traghetti attraverso quella delicata fase di trasformazione fisica chiamata adolescenza. (...)
 
DISPONIBILE   
Corso di Sopravvivenza per Genitori e Insegnanti<br /> Vittorino Andreoli
Corso di Sopravvivenza per Genitori e Insegnanti

Bur
pag. 326 - formato: 13 x 21 cm - anno: 2015 - ISBN. 978-88-17-07691-3

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

Le amicizie e le antipatie, i successi e le delusioni scolastiche, la vita in famiglia e i primi amori: la crescita di ogni ragazzo è fatta di contesti e momenti cruciali che segnano indelebilmente il suo modo di rapportarsi a se stesso e agli altri. Dopo aver osservato e studiato per anni il rapporto tra giovani e adulti dalla prospettiva privilegiata della psichiatria per coglierne gli effetti dannosi, in questo volume Vittorino Andreoli parte dalla sua lunga esperienza con genitori e insegnanti per spiegare come risolvere al meglio i piccoli e grandi problemi della vita dei figli (...)
DISPONIBILE 3-4 gg. lavorativi   
Guardare nell'Anima dei Bambini<br /> Bert Hellinger
Guardare nell'Anima dei Bambini

Tecniche Nuove
pag. 268 - formato: 17 x 20 - anno: 2014 - ISBN. 978-88-481-2971-8

€. 22.90 €. 21.75 (-5%)

Questo è un libro che racconta tante storie. Sono tutte tratte dalla vita vera. Sono storie di bambini che scoprono un tesoro nascosto nella propria anima, un tesoro che rende felici loro e i loro genitori. Possiamo leggerle come storie che ci consentono di guardare nella nostra anima, nella nostra anima di bambini e nell’anima dei nostri figli. Possiamo addirittura leggerle ai nostri figli e i bambini più grandi possono leggerle da soli e, con l’aiuto di queste storie, guardare nella propria anima e comprenderla in modo da sentirsi sollevati. E infine rappresentano una via d’uscita per noi e per i nostri figli. Come leggere questo libro? Forse in modo liberatorio, al di là delle paure, per verificare se siamo sulla strada giusta insieme ai nostri figli. Guardiamo nella nostra anima e ci sentiamo sollevati. Cos’accade se ci lasciamo condurre da queste storie? Comprendiamo che tutti i bambini sono buoni e che lo siamo anche noi, a condizione che guardiamo nella nostra anima con amore.
DISPONIBILE   
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La Scuola di Lucignolo <br />Le ragioni del disagio scolastico e come aiutare i nostri ragazzi a superarlo Francesco Dell'Oro
La Scuola di Lucignolo
Le ragioni del disagio scolastico e come aiutare i nostri ragazzi a superarlo
Urra
pag. 240 - formato: 13.5 x 21 - anno: 2014 - ISBN. 978-88-5033-310-3

€. 14.00

È possibile vivere la scelta scolastica e il successivo percorso di studi con impegno, passione, curiosità e serenità? Sì, con una scuola a misura di Lucignolo si può. Con una rinnovata capacità di ascolto e con uno sforzo comune, abbandonando schemi, rigidità e obsolete sovrastrutture scolastiche, Francesco Dell’Oro suggerisce una via per valorizzare le reciproche competenze e delineare un nuovo modo di vivere la formazione. A vantaggio di tutti.
  
La Psicoanalisi dei Bambini<br />a cura di H.A. Thorner Melanie Klein
La Psicoanalisi dei Bambini
a cura di H.A. Thorner
Giunti editore
pag. 416 - formato: 14 x 21.5 - anno: 2014 - ISBN. 978-88-09-7753-36

€. 19.50 €. 18.52 (-5%)

Un libro che rappresenta una tappa significativa nella storia del movimento psicoanalitico. Nella prima parte, l'autrice illustra, attraverso l'esposizione delle sue analisi infantili, applicate anche ai bambini molto piccoli, la speciale tecnica da lei scoperta e le differenti modalità di applicazione di tale tecnica nell'infanzia, nel periodo di latenza e nell'epoca della pubertà. Nella seconda parte, sono esposte le conseguenze teoriche che scaturiscono dalla conoscenza del mondo psichico dei bambini. In particolare sono illustrate le prime situazioni d'angoscia, il conflitto edipico precoce e i primi stadi della formazione dell'Io e del Super-Io.
DISPONIBILE   
Il Compagno Vivo<br />Si può strappare un bambino alla pazzia? Anne Alvarez
Il Compagno Vivo
Si può strappare un bambino alla pazzia?
Astrolabio
pag. 256 - formato: 15 x 21 - anno: 1993 - ISBN. 978-88-34-01-08-25

€. 19.00 €. 18.05 (-5%)

Integrando la moderna teoria psicoanalitica con le scoperte più recenti sull'evoluzione infantile, Anne Alvarez delinea nuovi metodi per comprendere e aiutare i bambini e gli adolescenti autistici, psicotici e borderline. Argomento centrale del libro è il resoconto commovente della lunga lotta di Robbie, un bambino gravemente autistico, tra la sanità e la pazzia, e del duro viaggio compiuto assieme all'analista per giungere a una nuova comprensione e a una guarigione parziale
DISPONIBILE   
Le Ferite dell'Infanzia<br />Esprimerle, comprenderle, superarle Nicole Fabre
Le Ferite dell'Infanzia
Esprimerle, comprenderle, superarle
Edizioni Magi
pag. 120 - formato: 13 x 21 cm. - anno: 2013 - ISBN. 978-88-74873111Dite: «È faticoso frequentare i bambini».

€. 14.00 €. 13.30 (-5%)

Le ferite dell’infanzia, talvolta conosciute ed evidenti, altre volte nascoste o incomprese, fanno parte della vita di molti bambini. Lutti, separazioni, partenze, malattie, rapporti difficili, conflittuali o ossessivamente protettivi causano contusioni, lividi, ammaccature e ferite di tanti tipi. Spesso sono gli adulti, a casa o a scuola, a fare del male ai bambini, non comprendendo le loro angosce. Spesso è il bambino stesso a soffrire di «mal di genitori». Spesso è il corpo che difetta, la malattia che ha effetti negativi sulla quotidianità. Attraverso i casi di Antoine, «bloccato da un padre-giudice», Caroline e Marion, «maltrattate da una cattiva maestra», Etienne che, dopo la separazione dei genitori, «vive in un mondo a parte»..., Nicole Fabre mostra i modi in cui queste ferite possono essere riconosciute e quindi curate.
DISPONIBILE   
Siamo Tutti Nati Poliglotti<br /> Alfred A. Tomatis
Siamo Tutti Nati Poliglotti

Ibis
pag. 188 - formato: 15 x 22,5 cm. - anno: 2003 - ISBN. 978-88-71641263

€. 15.50 €. 14.72 (-5%)

Gli studi svolti dal dottor Tomatis sull'orecchio e sullo stretto rapporto intercorrente tra udito e intelligenza, hanno permesso di acquisire nuove e rilevanti certezze sulla formazione e sulle capacità dell'uomo stesso. In particolare in quest'opera si sottolinea come un corretto sviluppo delle capacità uditive possa permettere di raggiungere una invidiabile capacità linguistica, che permetterebbe di padroneggiare diverse lingue. Alfred A. Tomatis (1920-2001) medico otorinolaringoiatra francese, iniziatore di una scuola di specialisti dell'udito, è stato il fondatore di centri per la riabilitazione dell'ascolto e l'autore di numerose opere scientifiche sia specialistiche sia divulgative.
DISPONIBILE   
Le Difficoltà Scolastiche<br /> Alfred A. Tomatis
Le Difficoltà Scolastiche

Ibis
pag. 206 - formato: 15 x 22,5 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-71643342

€. 16.00 €. 15.20 (-5%)

Molto spesso le difficoltà di rendimento scolastico dipendono dalla capacità di ascolto: il libro di Tomatis analizza i vari aspetti dell’apprendimento, dai problemi di ortografia, alle difficoltà nella lettura o nell’apprendimento delle lingue straniere, ecc. Ogni volta la sua spiegazione è confermata da casi specifici effettivamente curati e felicemente risolti dal grande otorinolaringoiatra francese. Paradossalmente, un allievo in difficoltà è spesso un bambino brillante. Le sue conoscenze stupiscono chi gli sta intorno. Di fronte a un mondo chiuso e opaco, egli sciorina tesori di immaginazione, di abilità e di intelligenza per innalzarsi al livello dei suoi compagni. Ma i suoi sforzi girano a vuoto. Il successo non arriva mai all'appuntamento. (...)
DISPONIBILE   
Accogliere un Bambino <br />Da 0 a 3 anni proposte per genitori ed educatori Grazia Honegger Fresco
Accogliere un Bambino
Da 0 a 3 anni proposte per genitori ed educatori
La Meridiana
pag. 116 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2013 - ISBN. 978-88-6153-364-6

€. 15.00 €. 14.25 (-5%)

“Carissimi genitori che avete la fortuna di avere un bambino di pochi mesi o di uno o due anni, carissimi nonni che avete un nipotino o una nipotina agli albori della vita, vi scrivo per dirvi che avete a che fare con un grandissimo tesoro: un nuovo essere umano, pieno di misteriose potenzialità, che diverrà adulto tra vent’anni, una persona, si sa, totalmente diversa da quella che ora avete sotto gli occhi, ma tanto più aperta quanto più preserverete la sua originalità, permettendo a lui o a lei di costruire la propria libertà interiore. Se siamo così bravi a capire le richieste di un piccolo animale domestico che non parla, certo saremo capaci di interpretare quelle, altrettanto silenziose, di un neonato. L’importante è non anticiparle mai, trattandolo da grande quando è ancora così vicino alla nascita, buttandolo troppo presto in mezzo al chiasso, alle luci, alla concitazione della nostra vita quotidiana.
DISPONIBILE   
Crescere che Avventura <br />Un percorso con la storia a partire da un grande archivio dell'infanzia Beniamino Sidoti
Crescere che Avventura
Un percorso con la storia a partire da un grande archivio dell'infanzia
La Meridiana
pag. 136 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2013 - ISBN. 978-88-6153-362-2

€. 15.00 €. 14.25 (-5%)

Cosa significa un archivio (sì, un archivio!!!) per un adolescente o per un preadolescente? Cosa si può fare per rendere gli studenti capaci (e curiosi) di lavorare direttamente sulle fonti? Il concetto centrale dell’intervento educativo proposto in queste pagine sta nella convinzione che si possano trasformare le carte impolverate di un archivio in uno scrigno inesauribile di scoperte. In un’avventura. Avventura come soggettività che si rivela nella dinamica “narrativa”, che dà senso alle storie e ai racconti delle persone non solo degli avvenimenti. E l’avventura è anche coinvolgimento, esperienza, partecipazione, insomma, educazione attiva, in cui il gioco svolge un ruolo centrale. Si parte da un’esperienza concreta, il progetto “Crescere che avventura”, promosso dall’Istituto degli Innocenti di Firenze, ma per suggerirne la replicabilità: avanti, allora, a chiunque voglia provare a lavorare, nella scuola o in un contesto educativo, a partire dalle fonti, siano esse un archivio (e ci sono tanti archivi da scoprire, da aprire, nel nostro paese) o un insieme di racconti orali, un patrimonio bibliotecario coerente o un insieme di documenti.
DISPONIBILE   
Insegnare Soddisfatti <br />Come la didattica può attivare per competenze i ragazzi Daniela Fedi
Insegnare Soddisfatti
Come la didattica può attivare per competenze i ragazzi
La Meridiana
pag. 160 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2013 - ISBN. 978-88-6153-378-3

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Un insegnante insoddisfatto e demotivato finirà per fare del male a se stesso e, sicuramente, non farà del bene neanche ai suoi studenti. Dopo tre o quattro ore di lezione ci sentiamo spesso spossati, svuotati, perché quello dell’insegnante in aula è un mestiere faticoso, che comporta l’impiego di notevoli quantità di energia psicofisica. Dispiace che spesso queste energie vadano perse, non si trasformino in ciò per cui le abbiamo spese: contribuire alla sana educazione dei nostri allievi. Per impiegare bene il nostro tempo ed esserne gratificati, occorre una “competenza seconda” molto distante dalla nostra competenza disciplinare: l’arte della relazione. Senza confondersi con figure di professionisti ed esperti, dobbiamo acquisire una maggiore consapevolezza su cosa accade in un’aula scolastica durante lo svolgimento della lezione. Quali flussi di forze si muovono in questo scenario? Come attivare l’attenzione, facilitare l’apprendimento e dunque l’insegnamento?
DISPONIBILE   
Media Attivi e Solidali <br />Laboratori di comunicazione e Arti-terapie nella relazione educativa e d'aiuto Maria Grazia Di Tullio
Media Attivi e Solidali
Laboratori di comunicazione e Arti-terapie nella relazione educativa e d'aiuto
La Meridiana
pag. 240 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2013 - ISBN. 978-88-6153-357-8

€. 20.00 €. 19.00 (-5%)

Ormai è evidente il legame tra mezzi di comunicazione e sentimento d’impotenza. Ogni giorno c’è una notizia drammatica che si presenta davanti agli occhi dello spettatore globale. La logica dei media impone che, per fare audience, si propongano sempre le notizie più drammatiche. Eppure essere spettatori del dramma di altri uomini e non far nulla crea un senso di colpa. L’unico modo per non sentirsi in colpa è affermare la propria impotenza: se non posso fare nulla, non mi posso sentire responsabile di nulla. In tal modo l’ascolto del telegiornale ogni sera è diventato un quotidiano rito collettivo di impotenza. I laboratori qui descritti propongono una strada esattamente contraria: uscire da un atteggiamento passivo nei confronti dei media e imparare ad usarli, uscire dall’impotenza e ritrovare la creatività. E, siccome il sentimento d’impotenza si unisce quasi sempre al sentimento di paura dell’altro, così l’uso attivo dei mezzi di comunicazione è legato all’esperienza dell’ascolto dell’altro.
DISPONIBILE   
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