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Una Stazione nel Cuore<br />L'Ipnosi regressiva percorre i binari di una vita precedente Angelo Bona
Una Stazione nel Cuore
L'Ipnosi regressiva percorre i binari di una vita precedente
Oscar Mondadori
pag. 238 - formato: 12,5 x 20 cm. - anno: 2008 - ISBN. 978-88-04-57812-3

€. 9.50 €. 9.02 (-5%)

A. è un architetto quarantacinquenne tormentato e affascinato, fin dall'infanzia, da un sogno ricorrente: si ritrova a essere un bambino di otto, nove anni che viaggia su un treno dall'atmosfera démodé, i sedili in velluto rosso, i poggiatesta ricamati, le maniglie d'ottone al finestrino¿ Attorno a lui, il profumo dei boschi circostanti ma anche l'odore della fuliggine: è un treno a vapore! Sta per raggiungere una stazione dove, sotto una pensilina di ferro, l'attende una signora bella ed elegante, vestita secondo la moda del primo Novecento con un cappello a larghe falde che le nasconde il volto; la sua vista basta ad allargargli il cuore, ma è condannato a non abbracciarla mai. Ogni volta, infatti, si sveglia con un lancinante mal di testa. A. sente che è un messaggio inviatogli dal suo io più profondo, ma come fare a comprenderlo? L'aiuto gli viene dal dottor Angelo Bona che, grazie alla tecnica dell'ipnosi regressiva, riesce a risalire alle vite precedenti del suo paziente e a interpretare il significato di quell'esperienza onirica così emotivamente intensa.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Una Stazione nel Cuore<br />L Ipnosi regressiva percorre i binari di una vita precedente approfondimento: Una Stazione nel Cuore<br />L Ipnosi regressiva percorre i binari di una vita precedente
I Grandi Casi di Psicosi<br /> Nasio J.-D.
I Grandi Casi di Psicosi

Edizioni Magi
pag. 276 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2002 - ISBN. 978-88-8823-256-0

€. 16.00 €. 15.20 (-5%)

Schreber rivela a Freud il meccanismo della paranoia e del narcisismo; Dick, il ragazzo autistico consente a Mélanie Klein di confermare la propria ipotesi secondo cui il sadismo è una componente sana dell'uomo normale; la piccola Piggle, bambina destrutturata, pone Winnicott sulla via del concetto di madre sufficientemente buona; la brillante guarigione di Joey, il giovane autistico, incoraggia Bettelheim nel progetto di curare l'autismo in ambiente istituzionale; la bambina schizofrenica, denominata «la bambina dello specchio» sottolinea alla Dolto la potenza alienante dell'immagine speculare e la cura di Dominique le ispira la teoria delle castrazioni simboligene; le sorelle Papin e la più esemplare illustrazione di passaggio all'atto di tipo paranoico…
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: I Grandi Casi di Psicosi<br /> approfondimento: I Grandi Casi di Psicosi<br />
Autismo Oggi<br />Lo stato dell'arte Paola Binetti
Autismo Oggi
Lo stato dell'arte
Edizioni Magi
pag. 192 - formato: 14,5 x 21 cm. - anno: 2013 - ISBN. 978-88-7487-312-8

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Nel volume sono riportate le esperienze più significative e consolidate che rappresentano la moltitudine degli interventi terapeutici che si svolgono in Italia da molti anni a favore dei bambini con disturbo dello spettro autistico. Nell’ambito dell’acceso dibattito, il fatto che il Presidente dell’ISS prof. Enrico Garaci abbia specificato che le linee guida non siano prescrittive ma siano una raccomandazione, ha permesso la riattivazione di un dialogo che garantisce la proficuità dell’apertura scientifica. l’On. Paola Binetti, in qualità primariamente di neuropsichiatra infantile, ha promosso l’incontro di diverse scuole di pensiero per far sì che tante esperienze pluridecennali non venissero accantonate e che i genitori continuassero a esercitare la libertà di scelta.
 
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Le Dislessie<br />Conoscere la complessità per non medicalizzare Magda Di Renzo, Federic Bianchi di Castelbianco
Le Dislessie
Conoscere la complessità per non medicalizzare
Edizioni Magi
pag. 180 - formato: 14,5 x 21 cm. - anno: 2013 - ISBN. 978-88-7487-309-8

€. 20.00 €. 19.00 (-5%)

Una riflessione sull’eccesso di medicalizzazione dell’infanzia e le sue manifestazioni; una volontà di porre argine all’atteggiamento imperante, in ambito clinico e culturale, che tende a inquadrare i problemi in etichette diagnostiche ancor prima di averli compresi; un invito al mondo della scuola a recuperare le proprie competenze per assicurare a ogni bambino il suo diritto alla crescita, con le sue modalità e i suoi tempi senza dover corrispondere a quadri precostituiti: sono questi i messaggi fondamentali racchiusi in questo volume. Il fatto che tra i dislessici ci siano molti bambini che non hanno raggiunto un buon livello nei prerequisiti o che hanno iniziato la scuola in anticipo deve far riflettere anche sui sistemi educativi e non solo sulle componenti genetiche, e deve essere un monito a ricordare che le cause dei problemi di apprendimento sono molteplici e tra loro diverse.

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Bambini in Pigiama<br />Il vissuto d'ospedalizzazione Elvezia Benini
Bambini in Pigiama
Il vissuto d'ospedalizzazione
Edizioni Magi
pag. 116 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2005 - ISBN. 978-88-7487-132-2

€. 8.00 €. 7.60 (-5%)

Le angosce del bambino ricoverato e i sensi di colpa dei genitori, la maniacale specializzazione dei medici e incomprensibili regolamenti interni, l'inamovibile burocrazia. Sarà mai possibile far guarire dai mali fisici senza infliggere nuovi traumi? È possibile far guarire l'ospedale? Il volume analizza i bisogni del bambino ospedalizzato, le esigenze dei genitori e il ruolo dei medici e del personale paramedico. Si sofferma sull'esperienza, guardata ancora da alcuni con molta diffidenza, di portare la scuola in ospedale. Attraverso un esame della realtà ospedaliera dal punto di vista sociologico, psicologico e fenomenologico-esistenziale, l'autrice sancisce con una forza nuova il concetto che la salute mentale del bambino, in una visione olistica, va posta sullo stesso piano della sua salute fisica.
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L'Immagine allo Specchio<br />Adolescenti e adozione Marion Crook
L'Immagine allo Specchio
Adolescenti e adozione
Edizioni Magi
pag. 195 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2003 - ISBN. 978-88-88232-72-0

€. 14.00 €. 13.30 (-5%)

Il percorso evolutivo dei bambini e degli adolescenti adottati è caratterizzato da problemi quali la sensazione di perdita, il timore di essere rifiutati, la mancanza del senso di appartenenza e il bisogno di conoscere il proprio passato. Frutto di numerose interviste a ragazzi adottati, genitori adottivi e genitori naturali, L'immagine allo specchio affronta il tema dell'adozione focalizzando l'attenzione sul controverso diritto degli adolescenti adottati ad avere informazioni sulle proprie origini. La delicatezza e l'umanità con cui l'autrice tratta l'argomento ne fanno un appassionante quadro di variegate realtà, individuali, sociali e legislative, e l'esperienza dei ragazzi nordamericani sollecita una riflessione più generale su un tema che non sarà mai abbastanza dibattuto. La postfazione all'edizione italiana permette un immediato raffronto con la situazione legislativa del nostro paese.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: L Immagine allo Specchio<br />Adolescenti e adozione approfondimento: L Immagine allo Specchio<br />Adolescenti e adozione
Ordine e Disordine<br />Fattori dell'organizzazione nelle classi dei bambini piccoli Mauro Camuffo
Ordine e Disordine
Fattori dell'organizzazione nelle classi dei bambini piccoli
Edizioni Magi
pag. 144 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-86801-34-8

€. 12.91 €. 12.26 (-5%)

Conviene intendere la parola «ordine» nel senso di «organizzazione equilibrata dei rapporti», perché il disordine si esprime nel suo contrario, cioè nella confusione. L'obiettivo di questo libro è quello di evidenziare, osservando i bambini piccoli, come l'ordine emerga dal disordine, ossia come l'organizzazione si sviluppi, almeno nella classe, quando l'organizzazione preliminare, stabilita dall'adulto, è pertinente.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Ordine e Disordine<br />Fattori dell organizzazione nelle classi dei bambini piccoli approfondimento: Ordine e Disordine<br />Fattori dell organizzazione nelle classi dei bambini piccoli
La Conoscenza è Avventura<br />Prima infanzia: dalle attività semplici alle strategie cognitive Pierre Vayer
La Conoscenza è Avventura
Prima infanzia: dalle attività semplici alle strategie cognitive
Edizioni Magi
pag. 90 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2001 - ISBN. 978-88-86801-90-4

€. 12.40 €. 11.78 (-5%)

Uno sgabello e un blocco: gli «oggetti dell'azione», che permettono al bambino di affrontare la realtà materiale e di estrarne le prime conoscenze. Questo testo illustra, con un ricco apparato fotografico, istantanee di azioni e di attività reali dei bambini piccoli, come questi oggetti possano essere utili per «crescere» anche negli asili nido e nelle scuole materne, quindi tra «i più piccoli».

DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: La Conoscenza è Avventura<br />Prima infanzia: dalle attività semplici alle strategie cognitive approfondimento: La Conoscenza è Avventura<br />Prima infanzia: dalle attività semplici alle strategie cognitive
Il Principio dell'Autonomia e l'Educazione<br /> Pierre Vayer
Il Principio dell'Autonomia e l'Educazione

Edizioni Magi
pag. 216 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-86801-41-6

€. 12.91 €. 12.26 (-5%)

L'obiettivo principale degli insegnanti, nella relazione educativa e pedagogica con i bambini, è consentire loro il raggiungimento dell'autonomia. La classe è un sistema vivente e come tale non può funzionare se ciascuno degli elementi non è autonomo nella sua azione e relazione con gli altri. Il libro, frutto di ricerche svolte direttamente con i bambini, mostra una concezione diversa della classe in cui il potere degli insegnanti viene controbilanciato dal potere dei bambini e l'autonomia raggiunta da entrambi permette di riconoscersi, di riconoscere gli altri e di assumere e svolgere creativamente il proprio ruolo.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Il Principio dell Autonomia e l Educazione<br /> approfondimento: Il Principio dell Autonomia e l Educazione<br />
L'Osservazione dei Bambini Piccoli<br />Revisione dell'esame psicomotorio Pierre Vayer, Cecile Saint-Pierre
L'Osservazione dei Bambini Piccoli
Revisione dell'esame psicomotorio
Edizioni Magi
pag. 126 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2002 - ISBN. 978-88-88232-16-4

€. 10.00 €. 9.50 (-5%)

Eventuali comportamenti disarmonici che spesso osserviamo nei bambini si risolvono in genere da soli, senza interventi esterni. Quando però le disfunzioni si aggravano e lo sviluppo del bambino è compromesso, l'osservazione diventa essenziale per comprenderne le cause e porvi rimedio. Ma come capire il bambino veramente, al di fuori degli schemi comportamentali imposti dagli adulti? La revisione del modello psicomotorio di osservazione proposto dagli autori illustra un modello di valutazione che è in grado di considerare l'organizzazione delle strutture cognitive del bambino tra i 2 e i 6 anni, evitando i condizionamenti legati al linguaggio verbale e agli apprendimenti sociali, arrivando a esaminare la sua struttura di personalità.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: L Osservazione dei Bambini Piccoli<br />Revisione dell esame psicomotorio approfondimento: L Osservazione dei Bambini Piccoli<br />Revisione dell esame psicomotorio
L'Alba del Gioco<br />Psicologia della prima infanzia e il Sandplay di Dora Kalff Elena Liotta
L'Alba del Gioco
Psicologia della prima infanzia e il Sandplay di Dora Kalff
Edizioni Magi
pag. 2011 - formato: 14,5 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-7487-057-8

€. 22.00 €. 20.90 (-5%)

È assai verosimile, sostiene l’autrice, che l’unico gioco degno oggi di tale nome sia quello reso possibile nei servizi educativi per l’infanzia. Poi si passa dritti alla scuola dell’obbligo e alla «ricreazione». Tra la tv e una miriade di giocattoli, il gioco – nell’unico periodo della vita in cui potrebbe essere davvero libero e creativo – sta scomparendo a favore di altre attività di intrattenimento che rendono i bambini sempre più passivi. Il gioco va, dunque, protetto e riconosciuto come attività in pericolo di estinzione. In questo libro il gioco viene posto simbolicamente al centro di un discorso educativo più ampio, risalendo alle sue origini, alle prime scoperte dei bambini, ai loro sguardi meravigliati, alla loro gioia trasparente.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: L Alba del Gioco<br />Psicologia della prima infanzia e il Sandplay di Dora Kalff approfondimento: L Alba del Gioco<br />Psicologia della prima infanzia e il Sandplay di Dora Kalff
A Scuola Senza Paura<br />Comprendere i timori dei bambini e trasformarli in occasioni di crescita Michele Capurso, Magda Di Renzo, Federico Bianchi di Castelbianco
A Scuola Senza Paura
Comprendere i timori dei bambini e trasformarli in occasioni di crescita
Edizioni Magi
pag. 224 - formato: 14,5 x 21 cm. - anno: 2012 - ISBN. 978-88-7487-094-3

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Ogni giorno milioni di bambini vanno a scuola. La vita scolastica è occasione di crescita, ma molto spesso viene vissuta con paura e disagio. I bambini hanno paura di prendere un brutto voto, di essere presi in giro, di sbagliare un compito, di essere sgridati dalla maestra, di farsi male alla ricreazione, di dover dare la merenda ai bulli... La paura è un sentimento universale, che ci accompagna per tutta la vita e che, se vissuto in modo equilibrato, può aiutarci a sviluppare nuove forme di pensiero e strategie per affrontare la realtà. Eppure questo tema non trova spazio tra i banchi della scuola. I bambini vengono lasciati soli ad affrontare i loro problemi e la scuola, anziché ascoltarli, spesso contribuisce ad aggravare le loro preoccupazioni.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: A Scuola Senza Paura<br />Comprendere i timori dei bambini e trasformarli in occasioni di crescita approfondimento: A Scuola Senza Paura<br />Comprendere i timori dei bambini e trasformarli in occasioni di crescita
Le Interazioni nella Classe<br />La pratica del lavoro in gruppi Pierre Vayer, Federico Bianchi di Castelbianco
Le Interazioni nella Classe
La pratica del lavoro in gruppi
Edizioni Magi
pag. 136 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-6801-36-2

€. 12.91 €. 12.26 (-5%)

Indipendentemente dalla società di appartenenza e dalla sua cultura, le questioni poste dagli insegnanti sono sempre le stesse: «Come motivare i bambini?», «Cosa fare perché riescano a regolare da soli i propri comportamenti?». Se si vuole cambiare qualcosa nel mondo della classe, si deve modificare l'organizzazione, il che significa modificare i rapporti tra i bambini e tra loro e l'adulto, in modo che ciascuno si senta a proprio agio. È proprio questo il grande vantaggio della pratica del lavoro in gruppi.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Le Interazioni nella Classe<br />La pratica del lavoro in gruppi approfondimento: Le Interazioni nella Classe<br />La pratica del lavoro in gruppi
Io e gli Altri<br />Le relazioni interpersonali in età evolutiva Pierre Vayer, Mauro Camuffo
Io e gli Altri
Le relazioni interpersonali in età evolutiva
Edizioni Magi
pag. 130 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2002 - ISBN. 978-88-88232-50-8

€. 9.00 €. 8.55 (-5%)

Il volume esamina il modo in cui emergono e si sviluppano le relazioni interpersonali tra i bambini e il loro significato. In un sistema sociale relativamente stabile e duraturo, queste relazioni mostrano un'organizzazione interna caratteristica in rapporto alla natura e, soprattutto, alla qualità delle comunicazioni che si stabiliscono tra le persone coinvolte. La traduzione grafica delle scelte espresse diviene allora un sistema di riferimento che permette agli autori di analizzare le tendenze personali e i fenomeni sociali che derivano dalle azioni e dalle interazioni in classe. I risultati sono sorprendenti e di grande importanza: l'ambiente che concede al gruppo l'autonomia, e che è caratterizzato dalla buona comunicazione, favorisce l'integrazione delle conoscenze e dà senso alle attività svolte in classe. Una corretta organizzazione e il rispetto delle persone garantisce il benessere e l'efficienza delle azioni.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Io e gli Altri<br />Le relazioni interpersonali in età evolutiva approfondimento: Io e gli Altri<br />Le relazioni interpersonali in età evolutiva
Fuori Classe<br />Il gioco e lo sport a scuola Pierre Vayer, Mauro Camuffo
Fuori Classe
Il gioco e lo sport a scuola
Edizioni Magi
pag. 176 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-86801-37-9

€. 12.91 €. 12.26 (-5%)

Qual è la natura del gioco? Qual è il suo ruolo nel processo che porta il bambino e l'adolescente a costruire la propria persona e la propria conoscenza del mondo? Come possono delle attività immaginate e sviluppate dagli allievi stessi, in particolare quelle espresse dinamicamente, essere integrate in modo costruttivo nella vita della classe? L'obiettivo degli autori è proprio quello di dare una risposta a tali questioni essenziali, suggerendo un'altra concezione della scuola, una scuola che restituisca a tutte le persone coinvolte il margine di autonomia necessario per essere se stesse.
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