C.M. Devonshire: Introduzione • Carl Rogers e la sua filosofia * i fondamenti dell'approccio centrato sulla persona; * le sue caratteristiche; * l'evidenza; * un processo direzionale; * alcuni esempi a conferma; * un presupposto attendibile; * un punto di vista più generale: la tendenza formativa; * la funzione della coscienza; * un'ipotesi per il futuro • L'approccio centrato sulla persona: un counseling * colloquio tra Carl Rogers ed Eveline; * commento al colloquio; * alcuni presupposti dell'approccio centrato sulla persona; * comparazione con altri metodi terapeutici; * alcuni momenti importanti • Il metodo non direttivo: i risultati della ricerca offerti e commentati da Carl R. Rogers * Rogers illustra i risultati della sua ricerca: dibattito; * considerazioni sul metodo scientifico in psicoterapia • L'approccio centrato sulla persona e l'educazione * C.M. Devonshire all'Università di Roma; * dibattito; * il processo dell'educazione; * la ricerca nel campo pedagogico • Le mie esperienze applicatile dell'approccio centrato sulla persona * la formazione degli insegnanti per la scuola d'infanzia; * contenuti e metodo di un seminario sull'approccio centrato sulla persona • Bibliografia.