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IdO - Istituto di Ortofonologia
Olofonia - L'Ascolto Tridimensionale per un Nuovo Modello Terapeutico
Edizioni Magi
Pag. 120 Manuale; 200 Allegato
Formato: 21 x 29,5 cm.
Anno: 2016
ISBN: 978-88-7487-359-3
€. 250.00 €. 237.50 (-5%)
Novità
L’olofonia è una tecnica di registrazione e riproduzione sonora che simula le dinamiche dell’ascolto umano, immergendo l’ascoltatore in una realtà virtuale uditiva tridimensionale, identica a quella reale.
L’olofonia è stata utilizzata per realizzare un modello terapeutico per la riabilitazione di:
- Disorganizzazione visuo-spaziale (Sindrome non verbale o sintomatologia all’interno di un Disturbo della coordinazione motoria)
- Disturbo di linguaggio (Disturbo fonetico-fonologico, Disturbo espressivo e Disturbo misto della comprensione del linguaggio)
- Disturbo dell’apprendimento (specifico e aspecifico)
- Disorganizzazione visuo-spaziale, del linguaggio e dell’apprendimento in presenza di disabilità intellettiva lieve o borderline
- Disturbo dell’emotività e della relazione
- Alterazione delle funzioni esecutive.
Il modello terapeutico olofonico è stato validato in 12 anni di sperimentazione clinica. La possibilità di adattamento del modello e dello strumento alle esigenze del singolo bambino consente un suo utilizzo dinamico e individualizzato.
Alla luce della tipologia di stimolazione e della possibilità di adattamento metodologico, si agisce anche per implementare: capacità analitiche generali e specifiche; attenzione e autonomia nella focalizzazione sul «compito»; tempi di concentrazione; memoria di lavoro; inibizione delle risposte impulsive; capacità di pianificazione e flessibilità cognitiva; regolazione degli stati emotivi e dell’impulsività.
La confezione è comprensiva di programma software e fondali
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informazioni sull'Autore: IdO - Istituto di Ortofonologia
IdO - Istituto di Ortofonologia, centro di diagnosi e riabilitazione dal 1970, accreditato con il SSN, l’IdO-Istituto di Ortofonologia - in tutti questi anni ha visto crescere e differenziarsi le proprie attività nell’ambito dell’età evolutiva con un’attenzione particolare all’aspetto psicologico che è di primaria importanza nel trattamento riabilitativo. L’integrazione fra attività clinica/formazione e attività clinica/ricerca scientifica ha favorito le esperienze di intervento sul territorio.
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