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Edizioni Magi
La casa editrice Magi nasce nel 1996 e la sua anima è costituita da un gruppo di analisti e psicoterapeuti impegnati nell’ambito della diagnosi e della cura dei disturbi della relazione e della comunicazione, prevalentemente dell’età evolutiva. I primi volumi fanno riferimento alle problematiche, patologie e aspetti psicologici ed educativi inerenti il mondo dell’infanzia. Ben presto nel catalogo vengono accolti testi dell’area psicologica, psicoanalitica, psichiatrica, con un’attenzione particolare alla psicologia analitica: nasce la collana Immagini dall’Inconscio, dedicata alle riflessioni che tentano nuovi percorsi o vivificano quelli esistenti, per rendere visibili o quantomeno comprensibili quelle parti che sfuggono al controllo della coscienza e che possono creare interferenze nello sviluppo o impedire l’accesso al potenziale creativo dell’individuo. tra cui in primis, le opere di C.G. Jung.
Tra le altre collane Psicopatologia ieri e oggi (psicopatologia) I temi inerenti lo studio delle reazioni umane agli stress estremi o intollerabili, quali guerra, terrorismo, violenza domestica, catastrofi naturali confluiscono in Psiche e Trauma, Ancora fra le collane Lecturae e Parole d’altro genere, (raccoglie volumi scritti da donne e dedicati alla psiche e alle professioni di cura, alla creatività e spiritualità, alla condizione femminile, alle biografie delle donne più celebr)i. Psicologia clinica, con la manualistica ad uso professionale e formativo, Forma mentis, e Pedagogia Clinica (Educazione e rieducazione fornisce volumi e manuali a insegnanti, logopedisti e ad altri operatori della riabilitazione).
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Waterman Barbara
La Nascita di Una Madre
Relazioni di attaccamento di madri non biologiche
Edizioni Magi
pag. 272 - formato: 14,5 x 21 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-7487-036-3
€. 20.00
€. 19.00 (-5%)
Questo libro vuole aiutare i neogenitori non biologici ad attribuire un significato ai comportamenti più problematici e inesplicabili dei figli, contribuendo alla mediazione dei contrasti e alla costruzione dell’attaccamento. Nell’approfondire gli aspetti che accomunano le varie forme di maternità e nell’analisi delle differenze e delle similitudini delle relazioni di attaccamento tra madre non biologica e il figlio adottivo, l’autrice sottolinea i vantaggi del modello di famiglia allargata, l’importanza del sostegno della comunità e il potenziale contributo delle varie figure professionali impegnate in questo campo. I concetti teorici chiave sono illustrati da una serie di esempi tratti dall’esperienza personale dell’autrice e dal suo lavoro con i pazienti. La Waterman suggerisce un’alternativa positiva al mito della madre perfetta e il suo libro costituisce una guida per madri adottive, affidatarie, matrigne, e per la rete di familiari e amici che le sostiene.
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Mery La Rosa
Ci Siamo Adottati
Ovvero tre famiglie in una
Edizioni Magi
pag. 180 - formato: 13 x 21 cm. - anno: 2007 - ISBN. 978-88-7487-299-2
€. 10.00
€. 9.50 (-5%)
Un romanzo? Un diario? Un vademecum del genitore adottivo? È un po' tutte queste cose insieme la vicenda narrata dalla madre adottiva di due coppie di fratelli arrivati in Italia dal lontano Brasile. È la storia della loro adozione, della loro crescita, del loro adattamento e inserimento nella nuova famiglia e nella nuova società. Una storia travolgente, piena di emozioni e sentimenti. Ma anche di saggezza e di ironia che, se somministrate insieme, diventano un'arma vincente negli incontri con burocrati, medici con sensibilità da pachidermi, insegnanti distratti, ignoranti di ogni genere, razzisti più o meno consapevoli. È una bella storia di vita vera che fa ben sperare per il futuro. Da leggere d'un fiato e da consultare come un manuale.
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Marion Crook
L'Immagine allo Specchio
Adolescenti e adozione
Edizioni Magi
pag. 195 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2003 - ISBN. 978-88-88232-72-0
€. 14.00
€. 13.30 (-5%)
Il percorso evolutivo dei bambini e degli adolescenti adottati è caratterizzato da problemi quali la sensazione di perdita, il timore di essere rifiutati, la mancanza del senso di appartenenza e il bisogno di conoscere il proprio passato. Frutto di numerose interviste a ragazzi adottati, genitori adottivi e genitori naturali, L'immagine allo specchio affronta il tema dell'adozione focalizzando l'attenzione sul controverso diritto degli adolescenti adottati ad avere informazioni sulle proprie origini. La delicatezza e l'umanità con cui l'autrice tratta l'argomento ne fanno un appassionante quadro di variegate realtà, individuali, sociali e legislative, e l'esperienza dei ragazzi nordamericani sollecita una riflessione più generale su un tema che non sarà mai abbastanza dibattuto. La postfazione all'edizione italiana permette un immediato raffronto con la situazione legislativa del nostro paese.
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Riccardo Mondo
L'Arco e la Freccia
Prospettive per una genitorialità consapevole
Edizioni Magi
pag. 135 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2003 - ISBN. 978-88-88232-93-5
€. 8.00
€. 7.60 (-5%)
Il volume nasce nell'ambito di un progetto di «Educazione alla Genitorialità» realizzato dall'Associazione Clan dei Ragazzi nel triennio 1999-2001 in alcuni Comuni della provincia di Catania. Esso propone un'approfondita riflessione su uno dei temi più importanti della prevenzione primaria nella società contemporanea: l'Educazione alla Genitorialità. Gli interventi raccolti nel volume evidenziano la complessità implicita nell'esercizio del ruolo genitoriale. Questa complessità si manifesta oggi in ogni famiglia e in quei contesti professionali dove l'assunzione consapevole della propria funzione genitoriale diviene indispensabile per educare l'Altro.
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Mauro Camuffo
Ordine e Disordine
Fattori dell'organizzazione nelle classi dei bambini piccoli
Edizioni Magi
pag. 144 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-86801-34-8
€. 12.91
€. 12.26 (-5%)
Conviene intendere la parola «ordine» nel senso di «organizzazione equilibrata dei rapporti», perché il disordine si esprime nel suo contrario, cioè nella confusione. L'obiettivo di questo libro è quello di evidenziare, osservando i bambini piccoli, come l'ordine emerga dal disordine, ossia come l'organizzazione si sviluppi, almeno nella classe, quando l'organizzazione preliminare, stabilita dall'adulto, è pertinente.
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Pierre Vayer
La Conoscenza è Avventura
Prima infanzia: dalle attività semplici alle strategie cognitive
Edizioni Magi
pag. 90 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2001 - ISBN. 978-88-86801-90-4
€. 12.40
€. 11.78 (-5%)
Uno sgabello e un blocco: gli «oggetti dell'azione», che permettono al bambino di affrontare la realtà materiale e di estrarne le prime conoscenze. Questo testo illustra, con un ricco apparato fotografico, istantanee di azioni e di attività reali dei bambini piccoli, come questi oggetti possano essere utili per «crescere» anche negli asili nido e nelle scuole materne, quindi tra «i più piccoli».
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Sandro Montanari
I Colori dell'Adolescenza
Crescere in gruppo: dall'individualismo alla collaborazione
Edizioni Magi
pag. 256 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-86801-42-3
€. 13.43
€. 12.76 (-5%)
Il volume, corredato di un’ampia e aggiornata bibliografia, offre una panoramica esaustiva dei principali studi e delle linee teoriche emergenti nell’ambito della psicologia dell’adolescente: panoramica che va a costituire la cornice, impreziosita dalla personale esperienza dell’Autore, nella quale si inseriscono e acquistano significato i pensieri, le emozioni, i disegni, le poesie, le canzoni e le relazioni «messe in scena» dagli adolescenti e riportate nel testo.
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Stefano De Camillis, Rita Ricci
I Giovaniadulti
Viaggio nel mondo giovanile al confine con l’età adulta
Edizioni Magi
pag. 112 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-86801-33-1
€. 7.75
€. 7.36 (-5%)
Chi sono i giovaniadulti? Quali caratteristiche presenta questa nuova categoria sociale? Il libro tratta delle difficoltà del loro ciclo vitale, dei rapporti con la famiglia e con il partner. A partire dall’esperienza dei due autori, viene proposta una modalità psicoterapeutica di approccio ai giovaniadulti in crisi centrata sul processo di responsabilizzazione dell’individuo impegnato nello svincolo dalla propria famiglia. Un libro sui giovaniadulti e per i giovaniadulti.
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Pierre Vayer
Il Principio dell'Autonomia e l'Educazione
Edizioni Magi
pag. 216 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-86801-41-6
€. 12.91
€. 12.26 (-5%)
L'obiettivo principale degli insegnanti, nella relazione educativa e pedagogica con i bambini, è consentire loro il raggiungimento dell'autonomia. La classe è un sistema vivente e come tale non può funzionare se ciascuno degli elementi non è autonomo nella sua azione e relazione con gli altri. Il libro, frutto di ricerche svolte direttamente con i bambini, mostra una concezione diversa della classe in cui il potere degli insegnanti viene controbilanciato dal potere dei bambini e l'autonomia raggiunta da entrambi permette di riconoscersi, di riconoscere gli altri e di assumere e svolgere creativamente il proprio ruolo.
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Pierre Vayer, Cecile Saint-Pierre
L'Osservazione dei Bambini Piccoli
Revisione dell'esame psicomotorio
Edizioni Magi
pag. 126 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2002 - ISBN. 978-88-88232-16-4
€. 10.00
€. 9.50 (-5%)
Eventuali comportamenti disarmonici che spesso osserviamo nei bambini si risolvono in genere da soli, senza interventi esterni. Quando però le disfunzioni si aggravano e lo sviluppo del bambino è compromesso, l'osservazione diventa essenziale per comprenderne le cause e porvi rimedio. Ma come capire il bambino veramente, al di fuori degli schemi comportamentali imposti dagli adulti? La revisione del modello psicomotorio di osservazione proposto dagli autori illustra un modello di valutazione che è in grado di considerare l'organizzazione delle strutture cognitive del bambino tra i 2 e i 6 anni, evitando i condizionamenti legati al linguaggio verbale e agli apprendimenti sociali, arrivando a esaminare la sua struttura di personalità.
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Elena Liotta
L'Alba del Gioco
Psicologia della prima infanzia e il Sandplay di Dora Kalff
Edizioni Magi
pag. 2011 - formato: 14,5 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-7487-057-8
€. 22.00
€. 20.90 (-5%)
È assai verosimile, sostiene l’autrice, che l’unico gioco degno oggi di tale nome sia quello reso possibile nei servizi educativi per l’infanzia. Poi si passa dritti alla scuola dell’obbligo e alla «ricreazione». Tra la tv e una miriade di giocattoli, il gioco – nell’unico periodo della vita in cui potrebbe essere davvero libero e creativo – sta scomparendo a favore di altre attività di intrattenimento che rendono i bambini sempre più passivi. Il gioco va, dunque, protetto e riconosciuto come attività in pericolo di estinzione. In questo libro il gioco viene posto simbolicamente al centro di un discorso educativo più ampio, risalendo alle sue origini, alle prime scoperte dei bambini, ai loro sguardi meravigliati, alla loro gioia trasparente.
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Michele Capurso, Magda Di Renzo, Federico Bianchi di Castelbianco
A Scuola Senza Paura
Comprendere i timori dei bambini e trasformarli in occasioni di crescita
Edizioni Magi
pag. 224 - formato: 14,5 x 21 cm. - anno: 2012 - ISBN. 978-88-7487-094-3
€. 18.00
€. 17.10 (-5%)
Ogni giorno milioni di bambini vanno a scuola. La vita scolastica è occasione di crescita, ma molto spesso viene vissuta con paura e disagio. I bambini hanno paura di prendere un brutto voto, di essere presi in giro, di sbagliare un compito, di essere sgridati dalla maestra, di farsi male alla ricreazione, di dover dare la merenda ai bulli... La paura è un sentimento universale, che ci accompagna per tutta la vita e che, se vissuto in modo equilibrato, può aiutarci a sviluppare nuove forme di pensiero e strategie per affrontare la realtà. Eppure questo tema non trova spazio tra i banchi della scuola. I bambini vengono lasciati soli ad affrontare i loro problemi e la scuola, anziché ascoltarli, spesso contribuisce ad aggravare le loro preoccupazioni.
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Giovanni Testa
Il Check-Up della Scuola
Idee e strumenti per la valutazione d'istituto
Edizioni Magi
pag. 184 - formato: 16,5 x 24 cm. - anno: 2002 - ISBN. 978-88-88232-17-1
€. 13.00
€. 12.35 (-5%)
Le strategie autovalutative, una delle espressioni più alte dell'autonomia della scuola, possono innescare azioni di miglioramento e assicurare, dall'interno, una struttura teorica e operativa di cambiamento. L'autovalutazione diventa lo strumento con cui la scuola riflette su se stessa e sul proprio funzionamento, risaltando le sue specificità e non celando i suoi difetti. È su queste basi e in una logica di reale autonomia che la singola scuola potrà giungere a definire la propria identità - sul piano culturale, organizzativo ed educativo - da tradurre poi nel suo Progetto di istituto.
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Pierre Vayer, Federico Bianchi di Castelbianco
Le Interazioni nella Classe
La pratica del lavoro in gruppi
Edizioni Magi
pag. 136 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 1999 - ISBN. 978-88-6801-36-2
€. 12.91
€. 12.26 (-5%)
Indipendentemente dalla società di appartenenza e dalla sua cultura, le questioni poste dagli insegnanti sono sempre le stesse: «Come motivare i bambini?», «Cosa fare perché riescano a regolare da soli i propri comportamenti?». Se si vuole cambiare qualcosa nel mondo della classe, si deve modificare l'organizzazione, il che significa modificare i rapporti tra i bambini e tra loro e l'adulto, in modo che ciascuno si senta a proprio agio. È proprio questo il grande vantaggio della pratica del lavoro in gruppi.
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Pierre Vayer, Mauro Camuffo
Io e gli Altri
Le relazioni interpersonali in età evolutiva
Edizioni Magi
pag. 130 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2002 - ISBN. 978-88-88232-50-8
€. 9.00
€. 8.55 (-5%)
Il volume esamina il modo in cui emergono e si sviluppano le relazioni interpersonali tra i bambini e il loro significato. In un sistema sociale relativamente stabile e duraturo, queste relazioni mostrano un'organizzazione interna caratteristica in rapporto alla natura e, soprattutto, alla qualità delle comunicazioni che si stabiliscono tra le persone coinvolte. La traduzione grafica delle scelte espresse diviene allora un sistema di riferimento che permette agli autori di analizzare le tendenze personali e i fenomeni sociali che derivano dalle azioni e dalle interazioni in classe. I risultati sono sorprendenti e di grande importanza: l'ambiente che concede al gruppo l'autonomia, e che è caratterizzato dalla buona comunicazione, favorisce l'integrazione delle conoscenze e dà senso alle attività svolte in classe. Una corretta organizzazione e il rispetto delle persone garantisce il benessere e l'efficienza delle azioni.
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JEAN VALNET
la meravigliosa forza guaritrice della natura alimentazione fitoterapia aromaterapia
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