Pag. 164
Formato: 14 x 21 cm.
Anno: 2018
ISBN: 978-88-200-6438-9

Per crescere sereno e felice un bambino deve sentirsi sicuro di sé.

Chi crede nelle proprie capacità e risorse non si lascia scoraggiare dai fallimenti, affronta con intraprendenza le novità, vive le sfide come un gioco, diventa presto autonomo e soprattutto si mostra aperto, propositivo e curioso.

Non si tratta di una dote innata, ma di un'attitudine che può essere coltivata fin dai primi mesi.

Proprio per questo, la pedagogia Montessori - sempre più apprezzata a livello mondiale per la sua efficacia, tanto che anche William e Kate l'hanno scelta per i figli - ha fatto dell'autostima uno dei suoi principi cardine, sviluppando attività mirate ad alimentarla e consolidarla.

Per esempio, è fondamentale predisporre al termine di ogni esercizio una fase di controllo, durante la quale il bambino può correggersi da solo e raggiungere con orgoglio l'obiettivo, senza ricorrere all'aiuto di un adulto.

Questo libro, scritto da un'illustre pedagogista Montessori, propone cinquanta attività che si possono realizzare a casa o a scuola con materiale di uso comune.

Calibrate in funzione dell'età e delle capacità, dalla nascita fino alle primarie, favoriscono l'apprendimento spontaneo, rendono più facile l'approccio alla lettura, alla matematica e alle lingue straniere, stimolano la costruzione del vocabolario e la comprensione del mondo. Un prezioso manuale per potenziare le competenze del bambino e dimostrargli di che cosa è capace.

Indice:

1. L’autonomia

• L’importanza di fare da soli
• L’organizzazione dei pasti
• Far dormire il bambino
• La cura personale del bambino
• Imparare a leggere: una grande autonomia!
• L’ambiente

2. Il controllo degli errori

• Che cos’è il controllo degli errori?
• I benefici del controllo degli errori
• Ci sono limiti al controllo degli errori?

3. L’ambiente

• Organizzare l’ambiente L’importanza dell’ordine
• Gli spazi di vita
• Le attività di selezione

4. Il ruolo dell’adulto

• Un modello
• Un’attenzione costante

5. La conoscenza del mondo

• Scoprire per trovare il proprio posto
• La scoperta della natura
• Conoscere il mondo
• Le scienze
• La storia

6. Le potenzialità del bambino

• Aiutarlo nel suo sviluppo
• Il ruolo dei sensi
• Lo sviluppo del gusto
• Lo sviluppo dell’olfatto
• Lo sviluppo dell’udito
• Lo sviluppo della vista
• Lo sviluppo del tatto
• Lo sviluppo della motricità della mano e della motricità globale del corpo
• Lo sviluppo della motricità fine
• Lo sviluppo della concentrazione
• Lo sviluppo della creatività

7. Il linguaggio

• Una base per sbocciare
• Favorire lo sviluppo del linguaggio
• L’apprendimento di una seconda lingua