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Formazione degli insegnanti
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Giocare per credere<br>Manuale dei giochi di gruppo Tallarico Luciano
Giocare per credere
Manuale dei giochi di gruppo
La Meridiana
pag. 140 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2009 - ISBN. 978-88-6153-079-9

€. 16.00 €. 15.20 (-5%)

Tutti i giochi di gruppo sono educativi. Certo oggi il telefonino, il computer, i video-game sollecitano il gioco nel chiuso di una stanza, privando i ragazzi della loro fantasia e della relazione fisica con gli altri. E, allora, ben venga una proposta educativa che rompa questo circolo vizioso e rovesci il ragazzo all'esterno, nelle relazioni con gli altri, per imparare a negoziare, scambiare opinioni, integrare ed elaborare conflitti e frustrazioni. Ecco, il gioco di gruppo è il luogo privilegiato per educare a relazioni sociali aperte. Perchè ogni età ha il suo gioco. Cosa c'è di meglio di un gioco di fantasia, con cui proiettare i bambini in un mondo immaginario, con paesaggi e personaggi impastati di colori, espressioni e suggestioni, magari introdotti dall'incanto di un bel racconto? O cosa c'è di più efficace, quando si opera con preadolescenti, di un gioco di ambientazione per scoprire che regole e valori, come la lealtà e la sincerità, sono il mezzo per misurare le proprie energie ma anche per scoprire i propri limiti in relazione agli altri del gruppo? Ma perchè gioco sia è necessario anche un animatore. Appassionato e appena competente. La passione la mette ciascuno. La competenza la fornisce questo libro, un manuale essenziale per la'nimazione di gruppo, che contiene anche una guida completa dei principali giochi, organizzati per fascia dell'età evolutiva. Un libro non da sfogliare ma da giocare insieme. Giocare per credere. Giocare per crescere.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Giocare per credere<br>Manuale dei giochi di gruppo approfondimento: Giocare per credere<br>Manuale dei giochi di gruppo
Gaming: il Linguaggio per il Futuro<br>Manuale per costruire e usare giochi di simulazione in modo efficace Richard D. Duke
Gaming: il Linguaggio per il Futuro
Manuale per costruire e usare giochi di simulazione in modo efficace
La Meridiana
pag. 216 - formato: 17 x 24 cm. - anno: 2007 - ISBN. 978-88-6153-007-2

€. 22.00 €. 20.90 (-5%)

Questo libro, un autentico classico per la prima volta tradotto in italiano, non è sui giochi in senso ampio e neppure sui giochi in senso proprio. Riguarda quella particolare categoria di attività ludiche, utilizzate a scopi educativi o di formazione, che l’autore chiama gaming o, talvolta, gaming simulation. Nonostante il tempo trascorso, il nocciolo dell’argomentazione è straordinariamente attuale, quasi profetico. L’uso della simulazione giocata come “ambiente” di apprendimento, analisi e previsione in sistemi complessi si è dimostrato eccezionalmente efficace. Per realizzare scelte pubbliche delicate, per la gestione dell’ambiente, del territorio e della città, oppure per definire nuove strategie aziendali in un mutato contesto di mercato è decisiva la costruzione del consenso che richiede il coinvolgimento diretto di numerosi attori. I giochi di simulazione si rivelano efficacissimi contesti di apprendimento per discutere e verificare le possibili alternative, per costruire scenari e comportamenti sostenibili. Uno strumento buono (per l’autore addirittura un Linguaggio del Futuro) rischia, però, di diventare un soprammobile se non viene usato bene. Anche il bisturi più affilato può finire a spalmare il burro se è di cattiva qualità. Questo volume è, tra l’altro, un ottimo “libro di cucina”, scritto da un grande chef: le sue raccomandazioni di motivare, definire gli obiettivi chiaramente, documentare, spiegare, valutare sono meticolose...
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Gaming: il Linguaggio per il Futuro<br>Manuale per costruire e usare giochi di simulazione in modo efficace approfondimento: Gaming: il Linguaggio per il Futuro<br>Manuale per costruire e usare giochi di simulazione in modo efficace
L'intelligenza creativa<br>Strumenti per educatori e insegnanti Jaoui H. - Dell'Aquila I.
L'intelligenza creativa
Strumenti per educatori e insegnanti
La Meridiana
pag. 120 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2008 - ISBN. 978-88-6153-051-5

€. 13.00 €. 12.35 (-5%)

Creatività significa generare qualcosa che prima non c'era. Si crea quando si inventano situazioni originali, si riorganizzano elementi già esistenti, si scoprono forme in precedenza non conosciute, si introducono nuovi elementi. Grazie a questa straordinaria potenzialità della mente, l'uomo ha modificato il mondo, creando strumenti utili alla sua sopravvivenza e alla sua evoluzione. L'homo faber ha preceduto l'uomo sapiens. Eppure, per lunghissimo tempo la capacità di creare è stata considerata un potere magico riservato solo a uomini eccezionali. Gli altri potevano solo consumare i prodotti del genio. Solo recentemente abbiamo compreso che la creatività è una capacità naturale e innata in tutti. Anche se dimenticata e repressa, questa capacità può, se la persona lo vuole, essere liberata e sviluppata...
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: L intelligenza creativa<br>Strumenti per educatori e insegnanti approfondimento: L intelligenza creativa<br>Strumenti per educatori e insegnanti
Il metodo albicocca<br>Manuale del bravo animatore Maurizio Cassanmagnago, Fiammetta Ravot
Il metodo albicocca
Manuale del bravo animatore
La Meridiana
pag. 168 - formato: 21 x 28,5 cm. - anno: 2001 - ISBN. 978-88-87507-38-6

€. 18.00 €. 17.10 (-5%)

Il metodo albicocca è una proposta articolata di un modo di giocare, di stare con i ragazzi, all'aperto ma anche al chiuso, con giochi semplici e a volte anche complessi ma pur sempre divertenti e utili. E' un manuale per animatori che a titolo professionale o amatoriale hanno a che fare con bambini dai 6 ai 14 anni. Due i suoi punti di forza: è un libro che offre risorse per fare animazione. Propone un metodo di lavoro, presenta degli strumenti (il gioco, la natura, l'espressione artistica, l'avventura, l'ambientazione fantastica), affronta le dinamiche legate alla gestione dei gruppi di lavoro, fornisce schede pratiche per impostare attività specifiche. E' un libro inoltre che nasce dall'esperienza vissuta sul campo da diversi professionisti. Le basi teoriche pertanto sono il risultato della verifica e della rielaborazione di queste esperienze. Il testo offre alcuni progetti concreti di attività con i ragazzi, arrivando fino ai dettagli, all'organizzazione del tempo, alla preparazione dei materiali, alla progettazione della settimana e degli obiettivi pedagogici che si propongono. Alla fine esce la figura di un professionista dell'animazione che unisce alle capacità inventive e alla capacità di divertirsi giocando la consapevolezza pedagogica delle sue scelte. Un libro insomma per animatori non improvvisati, che fanno del gioco il loro e l'altrui divertimento, la passione e il mestiere della loro vita. E che giocano per il piacere di stare con gli altri e di educare giocando.
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Che Cosa ne Sarà di Mio Figlio? - L'Educazione per l'Uomo<br /> Rudolf Steiner
Che Cosa ne Sarà di Mio Figlio? - L'Educazione per l'Uomo

Archiati V. - Rudolf Steiner
pag. 120 - formato: 11,5 x 17 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-96193-55-6

€. 3.00 €. 2.85 (-5%)

Per un’educazione alla libertà e all’amore. - Sappiamo noi adulti che cosa vivono veramente i nostri bambini?
   approfondimento: Che Cosa ne Sarà di Mio Figlio? - L Educazione per l Uomo<br />
Insieme<br />Racconto ragionato di un'esperienza educativa Rossi Achille
Insieme
Racconto ragionato di un'esperienza educativa
L'Altrapagina
pag. 253 - formato: 17 x 24 cm. - anno: 1996

€. 10.00 €. 9.50 (-5%)

Queste pagine che raccontano un'esperienza educativa ancora in atto dopo un quarto di secolo, sono la semplice testimonianza che si può vivere insieme ai ragazzi di oggi prendendoli sul serio, lasciandosi coinvolgere nella loro avventura, senza idealizzarli e senza rassegnarsi. La possibilità di crescere insieme nell'umanità, adulti e giovani, è vero filo rosso che unisce le molteplici attività raccontate in questo libro. L'intento dell'autore non è quello di elaborare nuove teorie pedagogiche, ma quello di dar corpo ad una specie di pedagogia narrativa, che racconti qualcosa che è già stato realizzato, anche se in forme modeste ed embrionali...
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La crisi dell'educazione nell'epoca del neoliberismo A.a.V.v.
La crisi dell'educazione nell'epoca del neoliberismo

L'Altrapagina
pag. 110 - formato: 12,5 x 21 cm. - anno: 2004 - ISBN. 978-88-87530-07-0

€. 9.30 €. 8.83 (-5%)

Chi lavora in ambito educativo s'imbatte sempre più spesso in adolescenti tentati dalla felicità, che si aspettano il successo senza fatica, che vivono in una specie di presente assoluto dove nulla si stratifica e dove non c'è ricerca. Ragazzi piattamente soddisfatti e come storditi dall'orgia di mezzi che vengono messi a loro disposizione. Sarebbe ingiusto descrivere in questi termini il mondo giovanile contemporaneo, che appare molto più ricco e variegato, ma costituirebbe una miopia imperdonabile non avvertire tali linee di caduta che attraversano e destrutturano il pianeta giovani. Questo libro si propone di analizzare le connessioni fra la crisi educativa contemporanea e gli assiomi fondamentali del sistema economico dominante, primo fra tutti quello della mercificazione universale. Quando l'unico orizzonte condiviso all'interno di una società è rappresentato dal denaro, la comunicazione fra le persone si immiserisce, il tessuto sociale si sfalda e non c'è più spazio per l'educazione. Siamo convinti che le indicazioni presenti in queste pagine possano aiutare chi vive il confronto quotidiano con i giovani a riprendere fiducia nel senso del suo lavoro, ad allargare gli orizzonti della sua azione e soprattutto a trasmettere entusiasmo a una gioventù in cerca d'ali per librarsi più in alto del grigiore dei consumi. Fra i contributi: Lodoli Marco, Amoroso Bruno, Barcellona Pietro, Chieregatti Arrigo.

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Non esistono bambini difficili<br />Per una trasformazione del pensiero pedagogico Kohler Henning
Non esistono bambini difficili
Per una trasformazione del pensiero pedagogico
Natura e Cultura
pag. 160 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2008 2014 - ISBN. 978-88-9567-331-8

€. 15.00 €. 14.25 (-5%)

Della definizione di “bambino difficile” si fa oggi un uso estremamente e pericolosamente facile. La definizione di “normalità” si restringe sempre più, perché si guarda ai bambini attraverso lenti che ricercano il difetto, senza la capacità d’uno sguardo che apprezza e dà riconoscimento alla dignità del bambino. Sempre più spesso i comportamenti dei bambini sono considerati anormali: si trovano nuove definizioni di patologie e vengono somministrati farmaci e psicofarmaci...
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA Ristampa    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Non esistono bambini difficili<br />Per una trasformazione del pensiero pedagogico approfondimento: Non esistono bambini difficili<br />Per una trasformazione del pensiero pedagogico
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Lettere alle Scuole<br /> Jiddu Krishnamurti
Lettere alle Scuole

Ubaldini
pag. 104 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 1983 - ISBN. 978-88-340-0746-4

€. 8.26 €. 7.85 (-5%)

Le lettere scritte da Krishnamurti, ogni quindici giorni, alle varie scuole che si richiamano alle sue concezioni pedagogiche, in un periodo che va dal 1° settembre 1978 al 1° marzo 1980. Ogni lettera, per quanto breve, esprime tutta la profondità del pensiero e dell’insegnamento di Krishnamurti.
   approfondimento: Lettere alle Scuole<br />
Genitori in regola<br>Regole disciplina e responsabilità Roberto Gilardi
Genitori in regola
Regole disciplina e responsabilità
La Meridiana
pag. 166 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2008 - ISBN. 978-88-6153-055-3

€. 16.50 €. 15.67 (-5%)

I genitori non hanno più potere come una volta. Anzi, il potere sembra essersi ribaltato nelle mani dei figli: sono loro che decidono quando, come e cosa. La famiglia oggi, infatti, viene definita “affettiva” e non più “normativa”. Ed è per questa ragione che, in un contesto mutato, riemerge il bisogno di stabilire come nascono e si condividono le regole. Certo, perché senza regole non c’è convivenza. Dalla famiglia alla scuola, a tutti gli ambiti sociali sino alle istituzioni pubbliche, la condivisione delle regole costituisce un mezzo necessario per organizzare efficacemente la convivenza...
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La Religione dell'Educazione Aldo Capitini
La Religione dell'Educazione

La Meridiana
pag. 225 - formato: 13 x 21 cm. - anno: 2008 - ISBN. 978-88-6153-071-3

€. 16.00 €. 15.20 (-5%)

Capitini non è un mistico ma un operatore, non è un santo ma un maestro davvero "elementare", sia perchè considera le situazioni concrete e affronta le condizioni reali, sia per la precedenza e l'importanza che assegna alle pratiche. Davanti ad Aldo Capitini e i suoi scritti - soprattutto se trattano di scuola e di educazione - si resta insieme persuasi e perplessi: attratti dalla persuasione e tentati dalla perplessità. Sono passati degli anni, si dirà, e troppe cose e persone sono cambiate se è vero che si è alle soglie o secondo altri al termine di una ennesima mutazione antropologica...
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: La Religione dell Educazione approfondimento: La Religione dell Educazione
Genitori in regola<br />Regole, disciplina e responsabilità Roberto Gilardi
Genitori in regola
Regole, disciplina e responsabilità
La Meridiana
pag. 165 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2008 - ISBN. 978-88 6153-055-3

€. 16.50 €. 15.67 (-5%)

I genitori non hanno più potere come una volta. Anzi, il potere sembra essersi ribaltato nelle mani dei figli: sono loro che decidono quando, come e cosa. La famiglia oggi, infatti, viene definita “affettiva” e non più “normativa”. Ed è per questa ragione che, in un contesto mutato, riemerge il bisogno di stabilire come nascono e si condividono le regole. Certo, perché senza regole non c’è convivenza. Dalla famiglia alla scuola, a tutti gli ambiti sociali sino alle istituzioni pubbliche, la condivisione delle regole costituisce un mezzo necessario per organizzare efficacemente la convivenza...
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Il mondo disegnato dai bambini<br>L'evoluzione grafica e la costruzione dell'identità Tilde Giani Gallino
Il mondo disegnato dai bambini
L'evoluzione grafica e la costruzione dell'identità
Giunti editore
pag. 288 - formato: 13,5 x 19 cm. - anno: 2008 - ISBN. 978-88-09-04422-7

€. 12.50 €. 11.87 (-5%)

I bambini piccoli usano il disegno per arricchire con le immagini le storie che raccontano a se stessi, attingendole dal loro ricco mondo interiore, proprio come nel gioco del ''far finta che''. Quelli più grandi raffigurano invece l'universo esterno, nel modo in cui lo percepiscono. L'autrice ci illustra le caratteristiche del disegno infantile, che hanno entusiasmato anche pittori come Picasso, Kandinskij, Klee, Matisse, Dubuffet, e altri ancora.
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Il facile mestiere del genitore<br>Dinamismi figurativi per riflettere Pesci G. - Viviani A.
Il facile mestiere del genitore
Dinamismi figurativi per riflettere
Edizioni Magi
pag. 248 - formato: 15,5 x 21 cm. - anno: 2008 - ISBN. 978-88-7487-259-6

€. 15.00 €. 14.25 (-5%)

Un genitore rimane colpito dal titolo del libro che, a differenza di tanti altri da lui letti, definisce facile il suo mestiere. Lo rigira tra le mani e si chiede perché lo abbia acquistato e, incuriosito, si decide a sfogliarlo. Gira le pagine, ma non trova prefazione, né introduzione, neanche i capitoli e nemmeno un piano di lavoro individuale per l’autoformazione con cui analizzare le proprie abilità e disponibilità. Che strano! Fortemente perplesso, a un tratto si accorge che alcune pagine contengono dei disegni. I suoi occhi sono attratti da tante forme e persone in movimento, immagini che rivelano differenti problematiche emotive ed evocano sentimenti di accoglienza o di allontanamento, di gioia o di tristezza, di calma o di inquietudine. Fissando lo sguardo sulle tracce chiaroscurali, sui tratti deboli e forti dei disegni, esplorandoli ed elaborandoli emozionalmente, si trova immerso in un’atmosfera particolarissima e, colto da un’infinità di pensieri e di idee, si ferma a riflettere…
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Colloqui con i Bambini<br />La tecnica dello scarabocchio nella pratica clinica Michael Gunter
Colloqui con i Bambini
La tecnica dello scarabocchio nella pratica clinica
Astrolabio
pag. 238 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2008 - ISBN. 978-88-340-1529-2

€. 20.00 €. 19.00 (-5%)

Spesso i terapeuti vedono dei bambini che per le loro difficoltà psichiche difficilmente possono aprirsi e parlare liberamente, e le prime ore di consultazione sono cruciali per decidere se il bambino si sentirà compreso e potrà accendersi in lui la speranza, oppure la sua fiducia nella possibilità di essere aiutato sarà profondamente scossa. Per affrontare questo delicato momento terapeutico è di grande ausilio l’uso della tecnica dello squiggle, lo ‘scarabocchio’, inventata da Winnicott e ormai ampiamente applicata nella psicoterapia infantile.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Colloqui con i Bambini<br />La tecnica dello scarabocchio nella pratica clinica approfondimento: Colloqui con i Bambini<br />La tecnica dello scarabocchio nella pratica clinica
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