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Formazione degli insegnanti
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A Scuola come Esseri Umani (non come sedie)<br />Una Introduzione alla Comunicazione Nonviolenta Vilma Costetti
A Scuola come Esseri Umani (non come sedie)
Una Introduzione alla Comunicazione Nonviolenta
Esserci Edizioni
pag. 80 - formato: 17 x 23,5 cm. - anno: 2004 - ISBN. 978-88-87178-16-6

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

Consigliato ad insegnanti, studenti, educatori e a tutti coloro che sono interessati a creare organizzazioni scolastiche ed educative che arricchiscono la vita Che cos’è la Comunicazione NonViolenta? E’ un semplice e straordinario linguaggio che facilita la comunicazione con se stessi e con gli altri, focalizzando l’attenzione sulle azioni che arricchiscono la propria vita insieme a quella degli altri. Tutta la profondità, l’ampiezza, la forza rivoluzionaria di questo processo di Comunicazione proviene da 40 anni di ricerca infaticabile del suo ideatore: Marshall B. Rosenberg.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: A Scuola come Esseri Umani (non come sedie)<br />Una Introduzione alla Comunicazione Nonviolenta approfondimento: A Scuola come Esseri Umani (non come sedie)<br />Una Introduzione alla Comunicazione Nonviolenta
Crescere i bambini con la Comunicazione Nonviolenta<br /> Marshall B. Rosenberg
Crescere i bambini con la Comunicazione Nonviolenta

Esserci Edizioni
pag. 70 - formato: 12 x 19 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-87178-70-4

€. 7.00 €. 6.65 (-5%)

Se desiderate migliorare la vostra capacità di essere genitori e realizzare relazioni familiari più costruttive, trovate in questo libro un sostegno forte e pragmatico, fondato sul processo di Comunicazione Nonviolenta. Crescere i bambini con la Comunicazione Nonviolenta è uno strumento eccellente per genitori, educatori, famiglie e per tutti coloro che vivono e lavorano con i bambini.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Crescere i bambini con la Comunicazione Nonviolenta<br /> approfondimento: Crescere i bambini con la Comunicazione Nonviolenta<br />
Educare con la Comunicazione Nonviolenta <br /> Marshall B. Rosenberg
Educare con la Comunicazione Nonviolenta

Esserci Edizioni
pag. 80 - formato: 11,5 x 19 cm. - anno: 2010 - ISBN. 978-88-87178-91-3

€. 8.50 €. 8.07 (-5%)

Nella conversazione con gli insegnanti, Marshall Rosenberg, mostra il vantaggio di evitare strategie come il dovere, la colpa, la vergogna, i giudizi moralistici, le punizioni e i premi, che distruggono il piacere di insegnare e di imparare. Mostra inoltre come insegnanti e studenti possono arricchirsi reciprocamente la vita attraverso un insegnamento ed un apprendimento basati sulla Comunicazione Nonviolenta.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Educare con la Comunicazione Nonviolenta <br /> approfondimento: Educare con la Comunicazione Nonviolenta <br />
Le droghe spiegate a mia figlia <br /> Margaron Henry
Le droghe spiegate a mia figlia

Feltrinelli
pag. 80 - formato: 12,5 x 19,5 cm. - anno: 2012 - ISBN. 978-88-07-72322-3

€. 7.00 €. 6.65 (-5%)

Come spiegare ai propri ragazzi la pericolosità delle droghe senza apparire "bacchettoni"? Come tenerli lontani dall'alcol senza ricorrere a uno sterile proibizionismo? Come rispondere alle loro curiosità in materia? Come interpretare certi comportamenti "strani" e capire se c'è un problema di dipendenza? Prova a spiegarlo, in questo volume agile e affabile, un esperto che da decenni lavora nel campo delle tossicodipendenze e della riabilitazione. Senza pretendere di giudicare, ma chiarendo bene quanto sia alta la posta in gioco, illustra a genitori, educatori e ai giovani stessi i meccanismi dei diversi tipi di droga, la pericolosità, gli effetti sulla psiche e sul corpo, e offre a tutti uno strumento prezioso per combattere, conoscendola e prevenendola, una delle più infide piaghe sociali di questo tempo.
DISPONIBILE 3-4 gg. lavorativi    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Le droghe spiegate a mia figlia <br /> approfondimento: Le droghe spiegate a mia figlia <br />
Re-Inventare la Famiglia <br />Guida teorico-pratica per i professionisti dell'educazione Laura Formenti
Re-Inventare la Famiglia
Guida teorico-pratica per i professionisti dell'educazione
Apogeo
pag. 320 - formato: 13,5 x 21 cm. - anno: 2012 - ISBN. 978-88-5033-110-9

€. 24.00 €. 22.80 (-5%)

Questo libro si propone come una guida, in primo luogo per gli educatori, ma anche per altri professionisti che incontrano quotidianamente la famiglia nel loro lavoro. Nei singoli capitoli (divisi in una prima parte dedicata agli sguardi metodologici e una seconda dedicata alle pratiche educative in diversi servizi) vengono raccontate esperienze educative sul campo, accompagnate da letture interpretative e indicazioni operative. Si cerca inoltre di sviluppare una "buona teoria", cioè un insieme coerente di concetti per osservare, valutare. raccontare, interagire e progettare nella e con la famiglia. Il testo, pensato per la formazione e l'auto-formazione, richiede al lettore di lasciarsi implicare, di mettersi in gioco, grazie ai materiali narrativi presentati e alla proposta di esercizi, domande e attività.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Re-Inventare la Famiglia <br />Guida teorico-pratica per i professionisti dell educazione approfondimento: Re-Inventare la Famiglia <br />Guida teorico-pratica per i professionisti dell educazione
Liberi di Imparare<br />Le esperienze di scuole non autoritarie in Italia e all'estero raccontate dai protagonisti Francesco Codello e Irene Stella
Liberi di Imparare
Le esperienze di scuole non autoritarie in Italia e all'estero raccontate dai protagonisti
AAMTerranuova
pag. 186 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-88819-77-8

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

È possibile imparare senza essere obbligati a frequentare lezioni? Senza essere sottoposti a voti e alla minaccia di una bocciatura? Questo libro risponde di sì attraverso le voci e le esperienze concrete di coloro che animano le scuole democratiche libertarie in Italia e nel mondo. Gli autori, con linguaggio chiaro e appassionato, ricostruiscono la storia e i presupposti teorici dell'educazione non autoritaria, dall'assenza dei voti alla libertà d'apprendimento, dalle regole condivise al protagonismo degli studenti. I tratti comuni a ogni esperienza educativa, così come le peculiarità dovute ai diversi contesti ambientali, emergono attraverso le testimonianze di studenti, insegnanti e genitori, che ci raccontano la vita e le scelte quotidiane in questi gruppi educativi non convenzionali. In chiusura del volume potete trovare una mappa dei progetti e delle esperienze di scuola democratica in Italia, alcune informazioni concrete per diffonderle nel nostro paese e una ricca bibliografia per chi desidera approfondire.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Liberi di Imparare<br />Le esperienze di scuole non autoritarie in Italia e all estero raccontate dai protagonisti approfondimento: Liberi di Imparare<br />Le esperienze di scuole non autoritarie in Italia e all estero raccontate dai protagonisti
Psicologia dello sviluppo e problemi educativi<br />Studi e ricerche in onore di Guido Petter Gabriele Di Stefano, Renzo Vianello
Psicologia dello sviluppo e problemi educativi
Studi e ricerche in onore di Guido Petter
Giunti editore
pag. 704 - formato: 17 × 24 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-09-02209-6

€. 25.00 €. 23.75 (-5%)

La comunità scientifica ha da tempo individuato nella pubblicazione di un volume di scritti in onore di un suo componente un peculiare modo di esprimere la stima ed il riconoscimento dell'eccellenza del lavoro svolto al suo interno. Così è anche questo volume, che festeggia il prof. Guido Petter nel momento culminante della sua carriera accademica. Gli allievi e gli amici, ciascuno da un diverso e personale punto di vista, danno un segno diretto e indiretto delle molteplici vie attraverso le quali l'attività di ricerca, di docenza ed editoriale del prof. Petter ha influenzato il contesto culturale, psicologico ed educativo del nostro Paese, tracciando sentieri che hanno permesso un vigoroso sviluppo delle discipline psicologiche e delle loro applicazioni.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Psicologia dello sviluppo e problemi educativi<br />Studi e ricerche in onore di Guido Petter approfondimento: Psicologia dello sviluppo e problemi educativi<br />Studi e ricerche in onore di Guido Petter
Genitori e insegnanti<br />La motivazione e la creatività, bambini disattenti e iperattivi, integrare gli alunni stranieri nella scuola. A cura di Marco Rossi-Doria A.a.V.v.
Genitori e insegnanti
La motivazione e la creatività, bambini disattenti e iperattivi, integrare gli alunni stranieri nella scuola. A cura di Marco Rossi-Doria
Astrolabio
pag. 206 - formato: 12 x 17 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-340-1612-1

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

I rapidi cambiamenti che hanno interessato negli ultimi anni la società hanno messo in luce la necessità di una revisione dei modelli educativi e dei modi stessi di apprendere. La scuola cambia per misurarsi con un mondo molto più variegato, multietnico, dove la domanda 'cosa e come insegnare' non trova più risposte condivise. Questo quinto volume vuole contribuire ad accompagnare i genitori nell'esplorazione di questo nuovo paesaggio educativo, fornendo strumenti di riflessione e di lettura utili a favorire una nuova alleanza tra genitori e insegnanti.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Genitori e insegnanti<br />La motivazione e la creatività, bambini disattenti e iperattivi, integrare gli alunni stranieri nella scuola. A cura di Marco Rossi-Doria approfondimento: Genitori e insegnanti<br />La motivazione e la creatività, bambini disattenti e iperattivi, integrare gli alunni stranieri nella scuola. A cura di Marco Rossi-Doria
Riscoprire l'Autorità<br />come educare alla libertà Gino Aldi
Riscoprire l'Autorità
come educare alla libertà
Enea edizioni
pag. 228 - formato: 13,5 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-95572-70-3

€. 16.50 €. 15.67 (-5%)

Una educazione autorevole non limita la libertà, ma la fa crescere in quanto fornisce gli strumenti per lo sviluppo della volontà e permette di acquisire una disciplina interiore che ci rende forti nei confronti della vita. Spesso si intende la libertà come libertà di fare e si dimentica che la principale fonte di benessere è la libertà di essere noi stessi fino in fondo. Educare alla libertà è forse il compito più alto che può assumersi un essere umano. Un compito cui siamo chiamati dall’amore che abbiamo per i nostri figli, i nostri alunni, i giovani che stiamo traghettando verso il futuro.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Riscoprire l Autorità<br />come educare alla libertà approfondimento: Riscoprire l Autorità<br />come educare alla libertà
L'Alba del Gioco<br />Psicologia della prima infanzia e il Sandplay di Dora Kalff Elena Liotta
L'Alba del Gioco
Psicologia della prima infanzia e il Sandplay di Dora Kalff
Edizioni Magi
pag. 232 - formato: 14,5 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-7487-057-8

€. 22.00 €. 20.90 (-5%)

 Tra la tv e una miriade di giocattoli, il gioco – nell’unico periodo della vita in cui potrebbe essere davvero libero e creativo – sta scomparendo a favore di altre attività di intrattenimento che rendono i bambini sempre più passivi. Il gioco va, dunque, protetto e riconosciuto come attività in pericolo di estinzione. In questo libro il gioco viene posto simbolicamente al centro di un discorso educativo più ampio, risalendo alle sue origini, alle prime scoperte dei bambini, ai loro sguardi meravigliati, alla loro gioia trasparente. L’autrice ci parla dell’alba del gioco come del preludio della vita, e per farlo sceglie una metodica esemplare: il Sandplay di Dora Kalff. L’intento principale del testo è quello di riaccendere l’interesse per la riscoperta dell’immaginario e per le professioni di cura che si assumono la responsabilità di altri esseri umani nelle fasi più delicate della vita.

DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: L Alba del Gioco<br />Psicologia della prima infanzia e il Sandplay di Dora Kalff approfondimento: L Alba del Gioco<br />Psicologia della prima infanzia e il Sandplay di Dora Kalff
VoltalaCarta <br />Manuale per imparare a narrare e narrarsi con le carte S. Boselli M. Maura R. Papetti R. Roberto
VoltalaCarta
Manuale per imparare a narrare e narrarsi con le carte
La Meridiana
pag. 100 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-6153-196-3

€. 26.00 €. 24.70 (-5%)

Questo non è solo un libro. Ma anche un mazzo di carte, anzi due. Si legge e si gioca in modi sempre differenti. Molteplici sono i livelli di lettura e gli strati di senso dei due mazzi.Dal mandala al mondo della narrazione circolare, il libro prende per mano e guida alla costruzione dei percorsi didattici, non tralasciando le istruzioni per l’uso dei giochi con le carte. Le carte sono speciali, eppure semplici. Non sono tarocchi, non predicono il futuro, ma aiutano a tirare fuori quello che già c’è nelle persone. Ogni carta può evocare in chi la guarda pensieri, suggestioni, emozioni, riflessioni sul mondo, sulle cose, sulla vita in generale e sulla propria vita. Sono state immaginate come uno strumento per educatori, insegnanti, formatori, capi scout, animatori nelle parrocchie e nei contesti di aggregazione giovanile, ma anche per l’auto-ascolto e l’auto-conoscenza. (...)
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: VoltalaCarta <br />Manuale per imparare a narrare e narrarsi con le carte approfondimento: VoltalaCarta <br />Manuale per imparare a narrare e narrarsi con le carte
Bambini in movimento<br />120 giochi e percorsi di psicomotricità Paesani Giovanna
Bambini in movimento
120 giochi e percorsi di psicomotricità
La Meridiana
pag. 148 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-6153-193-2

€. 16.00 €. 15.20 (-5%)

Questo manuale è rivolto agli insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, ma anche a insegnanti di educazione fisica, animatori o educatori che operano in palestra o in altri ambiti con bambini dai tre agli otto anni, ma si può anche utilizzare in campo terapeutico con soggetti che hanno difficoltà e ritardi psicomotori. Contiene una ricca gamma di esercizi e giochi motori scaturiti da una lunga esperienza in palestra e nella scuola con bambini di questa età. Giochi da fare in uno spazio attrezzato, in un cortile o anche con la musica. E, poi, giochi giusti per ciascun gruppo di bambini, perché il livello motorio raggiunto può fare la differenza e rendere un gioco troppo difficile o troppo noioso oppure semplicemente divertente. Come un manuale facile e immediato può essere utilizzato per eseguire un percorso annuale di psicomotricità oppure per integrare e arricchire la propria attività educativa in questo ambito. Giocare per credere.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: Bambini in movimento<br />120 giochi e percorsi di psicomotricità approfondimento: Bambini in movimento<br />120 giochi e percorsi di psicomotricità
La sapienza analfabeta del bambino<br />Introduzione alla mimopedagogia Jousse Marcel
La sapienza analfabeta del bambino
Introduzione alla mimopedagogia
Lef
pag. 256 - formato: 15 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-65000-52-6

€. 12.00 €. 11.40 (-5%)

Prima edizione mondiale delle memorabili lezioni che Marcel Jousse ha tenuto alla Sorbona negli anni ‘30 e che hanno ispirato le tendenze più avanzate e critiche sulla pedagogia, compresa la radicale visione contenuta nei libri di Ivan Illich “Descolarizzare la società” e “Nella vigna del testo”. Jousse conferma qui con dimostrazioni scientifiche che il bambino prima ancora di imparare a parlare ha in sé la conoscenza dell’universo e la parola non è altro che una forma di riecheggiare i ritmi dell’universo che trova in sé e intorno a sé.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: La sapienza analfabeta del bambino<br />Introduzione alla mimopedagogia approfondimento: La sapienza analfabeta del bambino<br />Introduzione alla mimopedagogia
La Scuola Mi Piace!<br />Come incoraggiare nei figli la motivazione allo studio Germain Duclos
La Scuola Mi Piace!
Come incoraggiare nei figli la motivazione allo studio
Red Edizioni
pag. 108 - formato: 14 x 21 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-573-0348-2

€. 13.00 €. 12.35 (-5%)

Questo libro analizza a tutto tondo il problema della motivazione all'apprendimento, spiegando come essa nasca, quali fattori la promuovano o la inibiscano, e quale ruolo e influenza abbiano insegnanti e genitori. Scopriamo così che la motivazione a studiare nasce ancora prima dell'età scolare e che affonda le proprie radici nell'autostima del piccolo. L'autore illustra poi una strategia educativa in grado di favorire l'interesse verso la scuola, spiegando concretamente e nel dettaglio come sollecitare il desiderio di conoscenza, quale atteggiamento tenere nei confronti dei compiti, quale uso fare di lodi e ricompense e come aiutare il bambino o il ragazzo a gestire la frustrazione di eventuali insuccessi scolastici.
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA    clicca per inserire nel carrello il prodotto: La Scuola Mi Piace!<br />Come incoraggiare nei figli la motivazione allo studio approfondimento: La Scuola Mi Piace!<br />Come incoraggiare nei figli la motivazione allo studio
Il Teatro degli Oppressi<br>Teoria e tecnica del teatro Augusto Boal
Il Teatro degli Oppressi
Teoria e tecnica del teatro
La Meridiana
pag. 188 - formato: 21 x 25 cm. - anno: 2011 - ISBN. 978-88-6153-181-9

€. 18.50 €. 17.57 (-5%)

Perché leggere questo testo tanto fondamentale e fondativo del Teatro degli Oppressi a distanza di decenni? Per tre buoni motivi. Innanzitutto per ritrovare le origini e le radici storiche del Teatro degli Oppressi nella lotta politico-teatrale per liberare dall’oppressione. Ritrovare le radici vuole dire recuperare l’attenzione agli aspetti politici ed etici, non lasciarsi sopraffare dall’agire quotidiano e dalle lusinghe del mercato, avere antenne sensibili per prevedere le trappole possibili. Il secondo motivo è che contiene parti tecniche fresche e ancora attuali come il teatro-mito, il teatro-feuilleton, il teatro-giornale, e poi, ancora, strumenti usati alle origini, tecniche più antiche e meno pregnanti del teatro-forum, in cui è chiara la scelta poetica di attivare lo spett-attore, di dialogare col pubblico. ...continua...
DISPONIBILITÀ IMMEDIATA clicca per inserire nel carrello il prodotto: Il Teatro degli Oppressi<br>Teoria e tecnica del teatro approfondimento: Il Teatro degli Oppressi<br>Teoria e tecnica del teatro
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